【題目】今有一實(shí)驗(yàn),具體步驟如下,請補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容和回答相關(guān)問題
①把盆栽的天竺葵放在__處一晝夜.
②用黑紙片把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí).
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸綠色變成__色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加__.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時(shí)可以看到,葉片見光部分呈__色.
(1)步驟①的作用:__.
(2)步驟④中酒精的作用:__.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:__.
【答案】 黑暗 黃白 碘液 藍(lán) 將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡 溶解葉綠素 光合作用的條件是光,光合作用的產(chǎn)物是淀粉
【解析】具體步驟:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
④“將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱”,葉片中的葉綠素被酒精溶解,使葉片逐漸由綠色變成黃白色。
⑤“取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里”,向葉片滴加碘液。
⑥“稍停片刻,用清水沖洗掉碘液”。遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色,還是黃白色;見光部分有光能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以“這時(shí)可以看到”,葉片見光部分呈藍(lán)色。
選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉)。如不除去會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以步驟①的作用:將原有的有機(jī)物耗盡運(yùn)走。
酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此步驟④中酒精的作用:溶解葉綠素。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:光合作用的條件是光,產(chǎn)物是淀粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李勇同學(xué)在課余時(shí)間觀察了很多植物并做了詳細(xì)記錄。圖是他觀察記錄中的一部分,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 是“泰山迎客松”,能生活在巖石縫隙中,原因是根系發(fā)達(dá),葉細(xì)長如針
B. 是葫蘆蘚,因其對二氧化硫等敏感,所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C. 是蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜陰濕環(huán)境,靠孢子繁殖
D. 是衣藻,生活在海水中,細(xì)胞中含杯狀葉綠體
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【題目】在種子萌發(fā)的過程中,首先是胚根突破種皮發(fā)育成胚根,胚芽發(fā)育成___________ ,所以胚是種子的主要部分,是_____________的幼體。
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)果蠅的翅有長翅和殘翅,為此進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果如圖所示,請根據(jù)以下遺傳圖解,分析回答問題.
(1)果蠅的長翅與殘翅是一對________性狀,親代果蠅都是長翅,子代中出現(xiàn)殘翅,這種現(xiàn)象叫________.
(2)根據(jù)如圖可以推斷出________是隱性性狀.
(3)若用A表示控制顯性性狀的基因,a表示控制隱性性狀的基因,親代果蠅的基因組成都是________,子代中殘翅的基因組成是________,出現(xiàn)的可能性是________%.
(4)果蠅體細(xì)胞中有4對染色體,生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________條.
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【題目】種植馬鈴薯時(shí),需多施( )
A. 含氮的無機(jī)鹽 B. 含磷的無機(jī)鹽 C. 含鉀的無機(jī)鹽 D. 含鋅的無機(jī)鹽
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【題目】在農(nóng)作物種植技術(shù)上,可以采取多種措施增大________,以提高________的效率。________________是充分利用光能的典型實(shí)例之一。
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【題目】下列關(guān)于生物圈的說法,不正確的是( )
A.生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和
B.生物圈的厚度大約為12750千米
C.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
D.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”,也是人類的“立足點(diǎn)”
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【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析作答:
(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號(hào))。
(3)圖乙中a過程表示________作用,其進(jìn)行的場所是圖丙中的[ ]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[ ]________細(xì)胞中。
(4)圖乙中b過程進(jìn)行的場所是圖丙中的[ ]________,b過程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要________,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
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【題目】“知了、知了…”,這種鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和。但烈日當(dāng)頭,天氣異常炎熱時(shí),蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮,令人心煩。
小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關(guān)嗎?”于是他捉了10只鳴蟬,按不同的溫度條件把它們分成十組,測得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示
(1)小明探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)小明的實(shí)驗(yàn)步驟有兩處明顯不足,請你找出并加以改正:①_________;②__________。
(3)據(jù)圖小明得出結(jié)論:蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結(jié)論是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù),請加以修正?/span>______。
(4)據(jù)材料再提出一個(gè)影響蟬鳴叫的問題:______?
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