【題目】人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是人的由來(lái)的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

1A.B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:

A B 。

2產(chǎn)生精子的器官是 B的形成發(fā)生在 內(nèi)。胎兒是在母體的 中發(fā)育,并通過(guò) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出。

3青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?/span>

A與父母交流溝通 B焦慮不安、苦悶,不讓人知道

C向生物老師請(qǐng)教 D集中精力學(xué)習(xí),不去理他

【答案】1森林古猿;受精卵;

2睪丸;輸卵管;子宮;臍帶和胎盤;

3)A.C

【解析】

試題分析:1人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,F(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。人類的進(jìn)化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入。因此A是森林古猿;精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,因此B是受精卵。

2男子主要的性器官是睪丸,睪丸的主要作用是分泌雄性激素,產(chǎn)生精子。因此產(chǎn)生精子的器官是睪丸。精子經(jīng)陰道、子宮進(jìn)入輸卵管,在這里如果遇到卵細(xì)胞,就會(huì) 與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,因此受精作用發(fā)生在輸卵管;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼 續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分 娩,因此胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。并通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

3青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ、青春期?年也要協(xié)作互助,共同進(jìn)步,建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼,要主動(dòng)與老師和家長(zhǎng)交流,求得指導(dǎo)和幫助;焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會(huì)造成心理壓抑,不利于身體健 康;要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學(xué)習(xí),不去理他,也是不對(duì)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是肺泡與血液之間的氣體交換,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1a表示 的擴(kuò)散,b表示 的擴(kuò)散

2肺泡內(nèi)氣體進(jìn)入血液中,需經(jīng)過(guò) 層細(xì)胞氣體a進(jìn)入B后,與血紅蛋白結(jié)合,血液成分由 血變成

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【題目】周末,曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的?于是大家決定利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響。

同學(xué)乙設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)在A、B兩個(gè)花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤,并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子。適時(shí)澆等量的清水,都置于光照充足處,觀察兩個(gè)花盆中花生生長(zhǎng)成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答

1該同學(xué)提出的問(wèn)題是 ?

2作出的假設(shè)是 。

3本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是 。該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎? 。

4如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟?/span>

,

應(yīng)改 。

5請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

6實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。

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【題目】下列有關(guān)動(dòng)脈的特點(diǎn)的敘述,正確的是

A管壁厚、彈性大、管內(nèi)血流速度快

B管壁厚、彈性小、管內(nèi)血流速度快

C管壁薄、彈性小,管內(nèi)血流速度慢

D管壁薄、彈性小,管內(nèi)血流速度慢

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【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱.

A ; B C ; D ;

2)卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程叫受精,這一過(guò)程是在 中完成的.

3)胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是

4)器官A的生理功能除了能產(chǎn)生 外,還能分泌 ,維持女性的第二性征.男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是

5)胎兒發(fā)育到約 周成熟,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做

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【題目】8下圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答:

1A中根伸長(zhǎng)最快的部位是根尖的

2D中綠色開花植物卵細(xì)胞和精子的結(jié)合發(fā)生在

3C番茄果實(shí)是由 組成的。

4完成受精后,D中的 將來(lái)發(fā)育成C

5卵細(xì)胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的?

A子房 B雌蕊 C胚珠 D花粉粒

6為了提高番茄的產(chǎn)量和品質(zhì),并提前上市,開花結(jié)果時(shí)果農(nóng)常增施

A氮肥 B磷肥 C鉀肥

7E番茄植物在移栽過(guò)程中要帶土移栽的目的是

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【題目】黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。春末夏處,青蛙呱、呱、呱的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久,如果你再來(lái),會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去,你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程。下圖是某同學(xué)觀察到的青蛙發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[] ,[] ,[] 幼蛙和[]成蛙四個(gè)時(shí)期。

2雌雄蛙雖有抱對(duì)現(xiàn)象,但它們的受精方式卻屬于 受精。

3青蛙的發(fā)育屬于________發(fā)育。

41995年,美國(guó)明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙。為探究其原因,研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來(lái),用非洲爪蟾做實(shí)驗(yàn),結(jié)果爪蟾在發(fā)育過(guò)程中也發(fā)生畸形;瓮艹霈F(xiàn)的原因是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。日常生活中,我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐,圖6中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是( )。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。分析曲線的變化,下列說(shuō)法正確的是

A曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)

B曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)

C曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大

D呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案