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【題目】食物殘渣由肛門排出的動物是（ ）

A．珊瑚蟲 B．渦蟲 C．水母 D．蛔蟲

【答案】D

【解析】

試題分析珊瑚蟲屬于腔腸動物，身體圓筒狀，有口無肛門，A錯誤；

渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平，有口無肛門，B錯誤；

水母屬于軟體動物，身體柔軟，外面有貝殼，C錯誤；

蛔蟲屬于線形動物，身體細長如線，有口有肛門，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物。遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律。請分析回答：

(1)1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學稱做_________________。

(2)果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成_________________。

(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據圖回答：

①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是_________________。

②子代長翅果蠅的基因組成是_________________。

(4)有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35℃~37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是_________________共同作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖由顯性基因（D）控制，矮莖由隱性基因（d）控制，為了探究豌豆株高的遺傳，某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗．分析并回答問題：

組別

親代

子代

父本

母本

高莖

矮莖

甲

矮莖

矮莖

0

200

乙

高莖

矮莖

280

0

丙

甲組子代

乙組子代

？

？

（1）甲組中，矮莖豌豆的子代全部為矮莖，這體現(xiàn)了生物的_____現(xiàn)象．

（2）根據表中_____組數(shù)據可以判斷，豌豆植株的高莖是顯性性狀．

（3）丙組子代植株中，高莖豌豆的基因組成是_____，所占的比例是_____．

（4）已知豌豆體細胞中染色體數(shù)目為7對，則其卵細胞中染色體數(shù)目為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人，被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分，假設受一對基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中水稻親本的雜交實驗分析回答：

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

甲

高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株

（1）水稻的高桿和矮桿是一對__________，通過__________組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關系，其中__________是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。

（3）對水稻進行培育時，人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻，因為這種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過__________(導管/篩管)運至果實中，從而提高產量。

（4）請在下圖坐標系內完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

（5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠的地方要高一些，這種變異__________(能／不能)遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)相互協(xié)調，使各項生命活動正常進行．

（1）各系統(tǒng)在__調節(jié)和激素調節(jié)下，協(xié)調完成各項生命活動，從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體；

（2）根據圖甲中信息，寫出肺胞內的氧氣到達組織細胞內所經歷的生理活動：__；

（3）血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要，正常人進食后，血糖含量變化如圖乙所示，其中CD段血糖含量下降的原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中我們常說的“無土栽培”是指（ ）

A. 把植物直接栽培在人、畜的糞尿中

B. 直接將植物栽培在水中的栽培方式

C. 不需要給植物施無機鹽的栽培方式

D. 把植物栽培在將植物需要的無機鹽按比例配制好的營養(yǎng)液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是吸收二氧化碳、制造氧氣的天然加工廠。如圖為一綠色植物生長示意圖，A、B表示不同的物質。請根據圖示回答下列問題：

（1）在植物體內存在著把根部吸收的水分運輸?shù)街参矬w各處的管道，這種管道叫做______。

（2）植物體的根系從土壤中吸收水分主要是靠根尖的______。

（3）如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進行的生理活動是______。

（4）在探究植物光合作用產物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍，說明植物光合作用制造的有機物主要是______。

（5）綠色植物的花是生殖器官，花受精以后能夠形成果實的是花的______。

（6）“一年之計在于春”，因為春天是大多數(shù)作物的播種季節(jié)。春天播下去的種子容易長成幼苗，但是，如果沒有一定的外部條件再好的種子播種下去也不一定能夠萌發(fā)。你知道除了具有一定的水分外，還應該有______和充足的空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍色

B. ②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質各屬于哪類物質?（無機物、有機物）

水、氧、糖類、、脂類、核糖、無機鹽、蛋白質、二氧化碳

無機物： _______

有機物： ________

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