【題目】在細(xì)胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)是( )

A. 蛋白質(zhì) B. RNA C. DNA D. 染色體

【答案】C

【解析】細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，其中遺傳物質(zhì)是DNA，遺傳信息存在于DNA分子中的脫氧核苷酸的排列順序中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）是一種十分罕見的病毒，能引起人類和靈長類動物患“埃博拉出血熱”，此病的死亡率極高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā)，其中，幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國疫情尤為嚴(yán)重．下表是這三個國家截止到2014年8月4日的相關(guān)數(shù)據(jù)．請問答：

國家

幾內(nèi)亞

利比里亞

塞拉利昂

感染人數(shù)（人）

495

516

691

死亡人數(shù)（人）

363

282

286

（1）埃博拉病毒屬于 ______ 病毒，它由 ______ 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

（2）當(dāng)它離開活細(xì)胞后，將會形成 ______ ，以抵抗不良環(huán)境．

（3）在以上三個國家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪個國家？ ______

（4）請根據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成如圖的柱狀圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近些年我市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，給農(nóng)民帶來了顯著的經(jīng)濟(jì)效益，圖一中A、B、C表示綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二是安裝在溫室大棚中增加二氧化碳濃度的儀器，圖三表示一段時間內(nèi)黃瓜葉片氧氣釋放的相對含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題。

（1）植物吸收的水分，從根部運(yùn)輸?shù)街参矬w葉肉細(xì)胞的動力來自于圖一中的[_______]（填字母）過程。

（2）溫室大棚內(nèi)安裝圖二這種儀器目的是為了使圖一中[_______] _______增強(qiáng)。

（3）在圖三中M點時，黃瓜葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理過程是_______（填名稱），當(dāng)光照強(qiáng)度在_______點之后，黃瓜開始向棚內(nèi)釋放氧氣，有機(jī)物開始積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對原尿重吸收的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 腎小球 B. 腎單位 C. 腎小體 D. 腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有( )

A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鯽魚靠[ ] 掌握前進(jìn)的方向。靠 提供前進(jìn)的動力。

（2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和測定方向。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在____________。

（4）鯽魚的呼吸器官是_____，其內(nèi)密布大量的________，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組進(jìn)行了“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”的探究活動，他們選取鳥的標(biāo)本作為觀察對象，請結(jié)合標(biāo)本完成下列問題：

（1）鳥的身體呈_____型，可減少飛行中空氣的阻力。

（2）鳥的體表覆_____，前肢變成翼，使鳥能振翅高飛。

（3）鳥的_____發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。

（4）鳥的骨骼_____、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島海鮮很有名，下列哪組海鮮都屬于軟體動物？

A. 鯧魚、牡蠣 B. 章魚、蛤蜊

C. 龍蝦、大閘蟹 D. 鮑魚、海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的致病因素是傳染源。（_______）

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同步練習(xí)冊答案