10．下列關于生物進化的總體趨勢的表述中，不正確的是（　　）
A．由簡單到復雜B．由低等到高等
C．由水生到陸生D．由小體型到大體型

分析 （1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．
（2）在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進化趨勢是：從單細胞到單細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答 解：ABC、“由簡單到復雜”、“由低等到高等”、“由水生到陸生”，都屬于生物進化的趨勢，ABC正確；
D、高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此“由小體型到大體型”不屬于生物進化的趨勢，D不正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚”和“小鼠學走迷宮獲取食物”，從行為獲得的方式看分別屬于（　�。�
A．先天性行為、先天性行為B．學習行為、學習行為
C．先天性行為、學習行為、D．學習行為、先天性行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．一個西瓜中有許多種子，說明西瓜的花中有許多（　�。�
A．子房B．胚珠C．受精卵D．子房壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．糖類是人體的主要供能物質，我們食用的絕大多數(shù)糖類物質（如淀粉）不能直接被人體所吸收，需要在消化道經(jīng)過消化液的作用分解成葡萄糖才能被吸收．如圖為人體進食后血糖流經(jīng)某器官的含量變化情況示意圖．其中橫坐標代表血液流經(jīng)的某些器官，那么Ⅰ表示的器官是小腸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下表是幾種鳥卵的孵化時間，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測孵化時間長短與下列哪一項有關？（　�。�
鳥名麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥
孵化時間/天1417--1920--2228--3234--3845
A．溫度B．水分C．光照D．卵的大小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．“春蠶到死絲方盡”這句詩來自李商隱《無題》中的名句，但從家蠶的發(fā)育過程來分析是不正確的，因為春蠶吐絲作繭后并沒有死，而是進入了成蟲這一發(fā)育時期．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．4.20蘆山地震后，衛(wèi)生防疫人員及時對生活用水進行消毒處理，防止疫情發(fā)生，這種做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．幾位同學在討論“果實和種子的形成”時提出了以下幾種觀點，其中錯誤的是（　　）
A．受精卵發(fā)育成的胚是一個新的生命
B．一粒種子是由一個胚珠受精后形成的
C．一朵花沒有雄蕊就一定不能結出果實
D．被子植物的繁殖過程中，若傳粉受阻，植物就會只開花不結果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞作為生命活動的基本單位，其結構和功能高度統(tǒng)一．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．紅細胞數(shù)量多，呈兩面凹的圓餅狀，且成熟的紅細胞無細胞核，有利于輸送氧氣
B．神經(jīng)元的細胞體有許多突起，有利于接受刺激產生并傳導興奮
C．葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用
D．卵細胞體積較大有利于與周圍環(huán)境進行物質交換

查看答案和解析>>

同步練習冊答案