3.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)甲圖中①是種皮,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用.
(2)甲圖中④是胚芽,能發(fā)育成莖和葉.
(3)⑤的名稱(chēng)是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).
(4)在種子萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的是[②]胚根,將來(lái)它可以發(fā)育成幼苗的[⑧]根.
(5)在種子結(jié)構(gòu)中胚是新植物的幼體,它由②③④⑤ 四部分構(gòu)成(填寫(xiě)序號(hào)).

分析 菜豆種子的結(jié)構(gòu),如圖甲:①種皮,②胚根,③胚軸,④胚芽,⑤子葉.圖乙中:⑥莖和葉,⑦子葉,⑧根.

解答 解:(1)由圖可知,圖甲:②胚根、③胚軸、④胚芽、⑤子葉合稱(chēng)為胚,它是種子的主要結(jié)構(gòu),是幼小的生命體.
(2)甲圖中④是胚芽,能發(fā)育成乙圖中的莖和葉. 
(3)圖中⑤是子葉,貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)仔細(xì)觀察幼苗的萌發(fā)過(guò)程,會(huì)發(fā)現(xiàn)幼苗首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是3胚根,胚根發(fā)育成根,隨后胚芽和胚軸由萎縮的子葉包著伸出土面.圖中的根系稱(chēng)為直根系.
(5)無(wú)論是單子葉植物還是雙子葉植物,種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成.
故答案為:(1)種皮;保護(hù);
(2)胚芽;莖和葉;
(3)②;胚根;⑧;根;
(4)胚;②③④⑤.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)時(shí)子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一般臥室里不能擺放過(guò)多的植物過(guò)夜,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.植物呼吸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳B.植物生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)C.植物會(huì)釋放過(guò)多的氧氣D.植物與人之間爭(zhēng)氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.經(jīng)下列生理過(guò)程后,血液為動(dòng)脈血的是②④
①經(jīng)小腸絨毛吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后的血液     
②經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過(guò)后的血液    
③經(jīng)腎小管重吸收后的血液     
④與肺泡進(jìn)行氣體交換后的血液      
⑤與肌細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后的血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

11.有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)、傳遞.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.基本沒(méi)有吸收功能的消化器官是( 。
A.B.大腸C.小腸D.口腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

8.花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的生殖器官.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.蝗蟲(chóng)適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。?
①用氣管呼吸  ②胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅 、塾型夤趋婪乐顾终舭l(fā) 、苡幸粚(duì)復(fù)眼.
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.中東呼吸綜合征(MERS)是患者感染一種新型冠狀病毒引發(fā)的疾病,去年5月29日我國(guó)廣東發(fā)現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS),患者為韓國(guó)人,男性,系韓國(guó)MERS病例的密切接觸者,確診病例以來(lái),社會(huì)各界廣泛關(guān)注,北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施,加大來(lái)自疫情發(fā)生國(guó)家航班檢疫力度,檢驗(yàn)檢疫人員確認(rèn)無(wú)異常情況后方準(zhǔn)許旅客下機(jī)和卸貨等.
(1)引起中東呼吸綜合癥的病原體是新型冠狀病毒,該病原體與其他生物在組成結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)韓國(guó)因允許MERS患者出境遭批評(píng),從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),限制患者外出并進(jìn)行隔離治療,這種措施屬于控制傳染源.
(3)中東呼吸綜合癥尚無(wú)疫苗,科學(xué)家們正在加緊研制中東呼吸綜合癥疫苗,若能通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防中東呼吸綜合癥,則該疫苗會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,這種免疫方式為特異性免疫免疫.
(4)病毒在繁殖過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)病毒耐藥性的變異,對(duì)個(gè)體生存有利,并容易遺傳給下一代,因此“超級(jí)耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋?zhuān)?br />(5)在傳染病流行季節(jié),請(qǐng)你談?wù)勗鯓痈玫仡A(yù)防?傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái).所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái).因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群..

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.      2014年2月17日春節(jié)剛過(guò),人們還處于節(jié)日的喜悅之中,然而一頭江豚卻死于美麗的西塞山江畔(下圖所示).江豚是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被稱(chēng)為長(zhǎng)江生態(tài)的”活化石“和”水中的大熊貓“.隨著長(zhǎng)江水生生物生存環(huán)境的惡化,長(zhǎng)江江豚數(shù)量每年以6.4%的速度減少.白鰭豚已經(jīng)功能性滅絕,江豚又接連死亡,長(zhǎng)江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難…據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物,下列動(dòng)物與江豚親緣關(guān)系最近的是D
A.娃娃魚(yú)      B.朱鹮        C.揚(yáng)子鱷         D.扭角羚
(2)專(zhuān)家介紹,江豚的食物主要以小魚(yú)為主.在“浮游植物→水蚤→小魚(yú)→江豚”這一條食物鏈中,浮游植物是生產(chǎn)者;當(dāng)人類(lèi)將難分解的有毒物質(zhì)排放到洞庭湖水域中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是江豚.
(3)長(zhǎng)江江豚是生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域中的兩種淡水鯨類(lèi)之一,近年來(lái)種群數(shù)量急劇下降,一旦絕種將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物種類(lèi)的多樣性.
(4)對(duì)江豚尸體進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)具有外傷,有的腹中沒(méi)有食物,由此可推測(cè)江豚死亡的原因可能有①②③④(填代號(hào)).
①疾病死亡        ②中毒死亡         ③饑餓死亡       ④螺旋槳等致傷而死
(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l保護(hù)江豚的有效措施)①遷地保護(hù),并人工飼養(yǎng)繁殖 ②保護(hù)好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境③保護(hù)好魚(yú)類(lèi)資源,為江豚提供食物 ④減少人類(lèi)活動(dòng)對(duì)江豚的干擾(合理即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案