【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是( )
A.經(jīng)常練習(xí)舉重的人,胸肌發(fā)達(dá)
B.肥水充足處的大豆植株高大
C.長(zhǎng)在暗處的玉米矮小
D.一對(duì)正常夫婦生育一白化女兒
【答案】D
【解析】
試題分析:遺傳的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而引起;而不遺傳的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,只是環(huán)境條件的改變引起的。舉重人的胸肌發(fā)達(dá)是由環(huán)境因素決定的,屬于不遺傳的變異。大豆的植株高大是由于水肥充足引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,不能遺傳給后代,屬于不遺傳變異。長(zhǎng)在暗處的玉米矮小等性狀的變異都是由環(huán)境因素引起的,其遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化,屬于不遺傳的變異。白化病人的皮膚白是由隱性致病基因決定的,這種變異能夠遺傳給后代,屬于遺傳的變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過(guò)程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在有性生殖過(guò)程中,a表示受精卵
B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過(guò)2形成的組織
C. 1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中
D. c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為小華同學(xué)對(duì)自家家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)中稱(chēng)為 .
(2)爺爺、奶奶有酒窩,爸爸也有酒窩,這是現(xiàn)象;外公、外婆有酒窩,媽媽卻無(wú)酒窩,這是現(xiàn)象.
(3)依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻結(jié)合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀? .
(4)若用A、a表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成是 , 她爸爸的基因組成是 .
(5)如果小華的父母再生育一個(gè)孩子,請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子有酒窩的幾率是 , 而這個(gè)有酒窩的孩子其基因組成可能是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人體與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖,丙是人體血液中某種成分的變化曲線(xiàn)圖。圖中1~4表示結(jié)構(gòu),a和b表示某種物質(zhì),①和②表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)主食中的淀粉在小腸內(nèi)_________________中酶的作用下分解成b后進(jìn)入血液,經(jīng)血液運(yùn)輸首先進(jìn)入心臟的[ ]_______。
(2)物質(zhì)a進(jìn)入肺時(shí),肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)分別是_____________。物質(zhì)a通過(guò)氣體交換進(jìn)入血液,最終被組織細(xì)胞利用的場(chǎng)所及意義是_____________。
(3)人體產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟時(shí),通過(guò)圖乙中的①_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及生理過(guò)程)和②_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及生理過(guò)程)形成尿液,排出體外。
(4)結(jié)合圖乙分析,血液流經(jīng)肺和腎臟時(shí),血液中的某種物質(zhì)含量變化如丙圖所示,這些物質(zhì)分別是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題
(1)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是(______)(填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的。
(2)圖中精子①的基因組成為(_________)。
(3)子女③表現(xiàn)的性狀為(_____________)(填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”)。
(4)子女④的基因組為(____________)。
(5)我國(guó)婚姻法禁止有(______________)和三代以?xún)?nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時(shí)間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是
A. 葉片A中間變藍(lán),而邊緣不變藍(lán),說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
B. 葉片B變藍(lán),說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C. 葉片B變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。
D. 葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是
A. “春來(lái)江水綠如藍(lán)” B. “雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
C. “草盛豆苗稀” D. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”
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