【題目】能將光能轉(zhuǎn)變成為化學(xué)能的是( 。
A.液泡
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.線粒體
【答案】C
【解析】解:A、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,A錯(cuò)誤;B、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,B錯(cuò)誤;C、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能.C正確;D、線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,D錯(cuò)誤.故選:C.
光合作用的能量合成是通過(guò)葉綠體完成的.葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,據(jù)此解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子里最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚可以萌發(fā)成新的幼體.胚的結(jié)構(gòu)包括( 。
A.種皮、子葉、胚乳、胚芽
B.胚芽、胚軸、胚根、子葉
C.胚芽、胚軸、胚根、胚乳
D.子葉、胚芽、胚根、種皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒼蠅是生物媒介傳播疾病,你認(rèn)為蒼蠅的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)( 。
A.受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
B.受精卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
C.受精卵、蛹、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
D.受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)呼吸道都有___做支架,能夠保證氣體順暢通過(guò)。
(2)能對(duì)吸入的外界氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔的結(jié)構(gòu)包括[ A ]_____、[ F ]_____、[ C ]___。
(3)氣體交換的主要場(chǎng)所是肺,它是由圖乙中大量的[、佟_____構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一位美國(guó)科學(xué)家模擬原始地球的生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者__設(shè)計(jì)的.
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于__,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含__,在A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的__.
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于__,實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有__等有機(jī)小分子物質(zhì).
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,原始大氣中的各種無(wú)機(jī)物在一定的條件下是可以生成__物質(zhì)的.
(5)該實(shí)驗(yàn)初步證明了生命起源的第__步.
(6)該模擬實(shí)驗(yàn)被同行們認(rèn)為是開(kāi)創(chuàng)了__的新途徑.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是_____,該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。
(2)圖中所有動(dòng)物都是生態(tài)系統(tǒng)組成中的_____。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)_____的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。但這種能力是有一定_____的,如果人類(lèi)大量捕殺青蛙,食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)_____,使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。
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