【題目】一只老母雞發(fā)覺老鷹在上空盤旋，隨即發(fā)出一聲驚叫，小雞們便緊張而迅速地躲進(jìn)老母雞的翅膀下，母雞和小雞的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）

A．具有遺傳和變異的特性 B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

【答案】B

【解析】

試題分析：生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)：生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)（如植物的向光性、向水性、向地性）．一只老母雞發(fā)覺老鷹在上空盤旋，隨即發(fā)出一聲驚叫，小雞們便緊張而迅速地躲進(jìn)老母雞的翅膀下，母雞和小雞的這種行為體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于保衛(wèi)人體的第一道防線 （ ）

①殺菌物質(zhì) ②吞噬細(xì)胞 ③免疫細(xì)胞 ④免疫器官 ⑤皮膚 ⑥黏膜．

A．③④ B．①② C．④⑤ D．⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．根冠是保護(hù)組織，分生區(qū)是分生組織

B．根毛吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去

C．分生區(qū)的細(xì)胞體積大，形狀不規(guī)則，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大

D．成熟區(qū)以上的部分，根毛脫落，失去了吸水功能，但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下列圖表，并回答問(wèn)題：

（1）你能否將上述動(dòng)物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜正確排序： 。

（2）E類群的體腔中特有結(jié)構(gòu)是 ，其生殖發(fā)育方式是 。

（3）B類群是一類特殊動(dòng)物類群，其發(fā)育特點(diǎn)是 ，通過(guò) 進(jìn)行氣體交換。

（4）上述幾種動(dòng)物類群都屬于脊椎動(dòng)物，其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有 。

（5）D類能夠飛行，與其生活習(xí)性相適應(yīng)的身體形態(tài)特征：身體流線型、 、體表被覆羽毛，呼吸方式為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）

A．發(fā)育成男孩還是女孩是由精子和卵細(xì)胞中的性染色體決定的

B．從所含性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種，而精子則有兩種

C．含X染色體的精子與含有Y染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成男孩

D．含X染色體的卵細(xì)胞與含有Y染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一株桃樹桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中[2]中的花粉到達(dá)[1]處的過(guò)程表示桃花的 過(guò)程。

（2）桃花完成受精作用后，能發(fā)育成桃子的是桃花結(jié)構(gòu)中的[3] 。

（3）這株桃樹結(jié)出的桃子果實(shí)大、味香甜、顏色艷，要保持這一優(yōu)良品質(zhì)，在生產(chǎn)實(shí)踐中一般采用 的繁殖方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子胚的組成是（　　）

A. 胚芽、胚軸和胚根 B. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

C. 胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉 D. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把血液從 _送到_ _的血管是動(dòng)脈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的植物是__________,地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案