蠶豆葉表皮中成對(duì)的、呈半月形的細(xì)胞是表皮細(xì)胞。

 

【答案】

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【解析】

試題分析：葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用，散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，解答此題需要熟記氣孔的形成。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蠶豆葉表皮中成對(duì)的、呈半月形的細(xì)胞是表皮細(xì)胞．
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（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在觀(guān)察蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)看到如圖1視野．請(qǐng)回答：
（1）蠶豆葉表皮是由許多形狀不規(guī)則的[②]
表皮細(xì)胞
表皮細(xì)胞
組成，另外還有成對(duì)的半月形的細(xì)胞[③]
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
．
（2）[①]表示的是
氣孔
氣孔
，它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”．
（3）若植物進(jìn)行光合作用，則A氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，B氣體是
氧氣
氧氣
．
（4）綠色植物通過(guò)
蒸騰
蒸騰
作用參與自然界的水循環(huán)，通過(guò)
光合
光合
作用維持生態(tài)系統(tǒng)中的碳-氧平衡．
（5）如圖2，該同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官．你幫他選擇的是
4
4
、
5
5
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙，是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)，保衛(wèi)細(xì)胞和一般的葉表皮細(xì)胞一樣，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用B、在觀(guān)察蠶豆葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn)中，所選取的材料通常是葉的下表皮，圍成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，而表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的C、移栽植物通常選擇陰天或傍晚移栽，往往還要剪掉一些枝葉，這是為了加強(qiáng)蒸騰作用，同時(shí)減弱光合作用D、植物體吸收的水分90%都用來(lái)進(jìn)行蒸騰作用，蒸騰作用主要在葉片上進(jìn)行，蒸騰作用對(duì)植物本身沒(méi)有意義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)在觀(guān)察蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)看到如圖1視野．請(qǐng)回答：
（1）蠶豆葉表皮是由許多形狀不規(guī)則的[②]______組成，另外還有成對(duì)的半月形的細(xì)胞[③]______．
（2）[①]表示的是______，它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”．
（3）若植物進(jìn)行光合作用，則A氣體是______，B氣體是______．
（4）綠色植物通過(guò)______作用參與自然界的水循環(huán)，通過(guò)______作用維持生態(tài)系統(tǒng)中的碳-氧平衡．
（5）如圖2，該同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官．你幫他選擇的是______、______．

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