20．“紅花雖好，還需綠葉襯”．“紅花、綠葉”總是連在一起的，它們分別屬于（　�。�
A．生殖器官、營(yíng)養(yǎng)器官B．營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官
C．生殖器官、生殖器官D．營(yíng)養(yǎng)器官、營(yíng)養(yǎng)器官

分析 一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．據(jù)此解答．

解答 解：紅花是花，屬于生殖器官；綠葉是葉，屬于營(yíng)養(yǎng)器官．故A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將生命活力相同的玉米種子平均分為兩份甲和乙，將甲份種在肥沃干燥的土壤中，將乙份種在貧瘠潮濕的土壤中，溫度皆適宜，它們的萌發(fā)情況是（　　）
A．乙份種子先萌發(fā)B．甲份種子先萌發(fā)
C．甲、乙種子同時(shí)萌發(fā)D．不是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，都不萌發(fā)

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11．下列關(guān)于條件反射的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．草履蟲避開鹽粒刺激屬于條件反射
B．條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的，比非條件反射更重要
C．條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射
D．與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射都是條件反射，是人類所特有的

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8．將上述裝置塑料袋中的氣體分別通人澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁最明顯的是（　�。�
A．裝置AB．裝置BC．裝置CD．裝置D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．科學(xué)家將男人和女人細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理后，形成了如圖排序圖，請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題．

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的．
（2）A的性染色體組成為XX，B的性染色體組成為XY，根據(jù)染色體組成可以判斷，B為男性染色體組成．
（3）A產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．要使口腔上皮細(xì)胞不變形，制裝片時(shí)應(yīng)在載玻片上滴加（　�。�
A．清水B．0.65%的生理鹽水C．碘酒D．0.9%的生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．海水中的藻類植物海帶具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞B．莖C．葉D．根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．科學(xué)家從蘇云金桿菌中提取出控制殺蟲毒素合成的基因，導(dǎo)入棉花細(xì)胞中，成功地培育出可抗蟲棉花，這項(xiàng)技術(shù)稱為（　�。�
A．克隆技術(shù)B．組織培養(yǎng)技術(shù)C．嫁接技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀下面的資料，分析回答問(wèn)題：2011年3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，隨后引發(fā)了日本福島核電站放射性物質(zhì)泄漏事件．大批含有放射性物質(zhì)的液體被排放到海水中，對(duì)附近海域的海洋生物造成嚴(yán)重威脅，海水內(nèi)浮游植物、小魚、小蝦，以至大型的鯨魚自下而上都受到了不同程度的影響．而且，據(jù)中新聞3月29日?qǐng)?bào)道，日本福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)已擴(kuò)散至全球，亞洲多國(guó)和美國(guó)都檢測(cè)到極微量的放射性物質(zhì)．
（1）小魚、鯨魚的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于脊索動(dòng)物門的脊椎動(dòng)物門．
（2）鯨魚屬于哺乳動(dòng)物，而不屬于魚類，是因?yàn)轹L魚用肺呼吸，生殖方式為胎生、哺乳．
（3）在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，放射性物質(zhì)被排放到海水中，會(huì)直接對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成破壞．“放射性物質(zhì)已擴(kuò)散到全球”，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，說(shuō)明了生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．
（4）海水中的放射性碘和銫等物質(zhì)會(huì)引起海洋生物的遺傳物質(zhì)改變，導(dǎo)致生物性狀的變異，這種變異屬于可遺傳變異．（填“可遺傳”或“不可遺傳”）

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