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【題目】下列選項中屬于生物的是

A. 蛇毒

B. 智能機器人

C. 病毒

D. 計算機病毒

【答案】C

【解析】生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細胞構成的。蛇毒、智能機器人、計算機病毒不具有生物的特征，不屬于生物；病毒具有生物的特征，是沒有細胞構成的生物。
故選C。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條生物鏈，若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種不能分解的有害物質(zhì)的污染，一段時間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是_________．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_________，所有的動物都屬于_________．收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染，針對這一現(xiàn)象，興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈產(chǎn)生沼氣．那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________．

（3）通過調(diào)查，興趣小組的同學們認識到，如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會造成_________、_________的大量繁殖，從而導致糧食大量減產(chǎn)，因此可見，每種動物都在維持_________中起著重要的作用，所以他們呼吁，不要隨意滅殺任何一種動物．

（4）用以下詞語，寫一段與生物學有關的小短文，（字數(shù)沒有要求，但所給的詞語都要用上才給分）．鷹，溫度、草、雨、陽光、蚱蜢、青蛙、風．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”。大豆是中國傳統(tǒng)糧食作物“五谷”之一，中國已有五千余年的栽培史。是大豆油和中國人愛吃的豆腐以及多種豆制品的主要原料。中國人對豆制品有著超乎尋常的喜愛，豆芽更是家常菜常見的食材，因此也是世界最大的大豆消費國。某生物社團的同學搜集了部分資料并在實驗室內(nèi)進行種植觀察及實驗探究，據(jù)圖回答。

（1）大豆油主要來自甲圖的[　]_____；我們常吃的豆芽，其細長的“芽”主要部分是由圖甲的[　]_______發(fā)育來的。

（2）他們經(jīng)過實驗標記，發(fā)現(xiàn)圖乙C不斷生長伸長的原因是_________________________。

（3）圖丙是他們將一棵綠豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋中，將其產(chǎn)生的氣體通過澄清的石灰水中，出現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，該生理過程的實質(zhì)是_________________________________。如果某葉片的生理活動以該過程為主，此時，圖己所示的葉肉細胞中不存在的氣體的來源或去路是______________（填數(shù)字）。

（4）圖丁是他們將葉做成切片后，觀察發(fā)現(xiàn)5處主要由_____________組織組成，進一步研究發(fā)現(xiàn)組成___________的細胞以及葉肉細胞能發(fā)生圖已所示的兩種生理活動。

（5）圖戊是一天中綠豆苗進行的生理活動的曲線圖，12點左右，甲曲線bc段下降的主要原因____________________________________。分析ae段曲線，據(jù)此提出一條增加綠豆產(chǎn)量的措施_________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列敘述正確的是（）