A. | 使用火 | B. | 產(chǎn)生語(yǔ)言 | C. | 制造工具 | D. | 使用工具 |
分析 在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中,最關(guān)鍵的是人會(huì)使用和制造工具.
解答 解:人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿. 在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生.人類(lèi)具有動(dòng)物的基本特征,但是人和動(dòng)物也有根本的區(qū)別,如人類(lèi)具有語(yǔ)言思想意識(shí),能制造工具,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng).動(dòng)物只能使用簡(jiǎn)單工具,不能制造工具,沒(méi)有創(chuàng)造性勞動(dòng).在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中,最關(guān)鍵的是人會(huì)制造工具.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知人比類(lèi)人猿高等的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
A區(qū) | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
B區(qū) | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 10 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X曲線 | B. | Y曲線 | C. | Z曲線 | D. | X曲線和Y曲線 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是人體的體循環(huán)圖 | |
B. | 從a 到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血 | |
C. | a代表肺靜脈 | |
D. | c代表肺動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適應(yīng) | B. | 繁殖 | C. | 遺傳 | D. | 變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠕動(dòng)、游泳、爬行 | B. | 飛行、跳躍、游泳 | C. | 奔跑、游泳、爬行 | D. | 蠕動(dòng)、游泳、行走 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花柄,花托 | B. | 花藥,花絲 | C. | 柱頭,花柱 | D. | 雌蕊,雄蕊 |
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