3.對(duì)于生活在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō),它的環(huán)境是指( 。
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤等
C.上述A和B的總和D.上述A和B的總和加上其他的青蛙

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素,既有生物因素也有非生物因素,生物因素指的是影響生物生存的其他生物,非生物因素指的是陽(yáng)光、空氣、溫度和水分等,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素(無(wú)機(jī)環(huán)境)和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體,除這只青蛙以外的周圍所有因素即為青蛙的生存環(huán)境,因此選項(xiàng)D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.每個(gè)腎臟大約包括100多個(gè)腎單位.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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14.細(xì)胞是植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

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11.下列哪一植物可作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物( 。
A.卷柏B.葫蘆蘚C.衣藻D.松樹

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18.綠色植物通過光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣,維持生物圈的碳-氧相對(duì)平衡.

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8.根在吸收水分時(shí),也吸收了溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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15.種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長(zhǎng)壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽說(shuō)過嗎?
作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),中國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國(guó)家,而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上.殘留的農(nóng)藥最終被端上人們的餐桌.長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié)、耗水量不斷增加等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.
中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù).科學(xué)家們研究每個(gè)基因的作用,進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”.2008年,上?茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植.
(1)作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的胚乳中.
(2)施用化肥能提高水稻產(chǎn)量,因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了A
A.無(wú)機(jī)鹽           B.有機(jī)物
(3)“殘留的農(nóng)藥最終被端上人們的餐桌”,說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈而積累,最終將危害人類的健康.
(4)大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.
(5)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻,實(shí)際上這是基因多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
(6)你認(rèn)為“綠色超級(jí)稻”的推廣種植,對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義?減少化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.由種子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于哪種生殖方式( 。
A.有性生殖B.無(wú)性生殖C.嫁接D.扦插

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同步練習(xí)冊(cè)答案