【題目】到冬天,梧桐樹紛紛落葉,而松樹卻依然郁郁蔥蔥。這說明(

A.梧桐樹能適應(yīng)環(huán)境,松樹不能適應(yīng)環(huán)境

B.梧桐樹不能適應(yīng)環(huán)境,松樹能適應(yīng)環(huán)境

C.梧桐樹和松樹都不能適應(yīng)環(huán)境

D.梧桐樹和松樹都能適應(yīng)環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析:寒冷的冬天,法國梧桐樹紛紛落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,因此法國梧桐樹冬天落葉,是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng);松樹的葉細(xì)如針,葉的氣孔較少,而且氣孔深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù),因此蒸騰作用非常弱,可以減少熱量散失,適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100克)中除水和無機(jī)鹽以外的主要成分:

⑴據(jù)表可知,防治壞血病最佳的食物是_______,防治夜盲癥最佳的食物是_______

⑵如果老年人長期將食物B作為主要食物,容易患的疾病是_______

⑶正處于生長發(fā)育期的青少年,應(yīng)多食用食物_______,因?yàn)檫@種食物富含_______

⑷食物A與食物B比較,對小孩骨骼和牙齒發(fā)育比較有利的是食物_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。

(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。

(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。

(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血漿、原尿、尿液的相關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 尿液中含有蛋白質(zhì)、葡萄糖

B. 血漿中含有各種營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

C. 原尿中不含葡萄糖

D. 尿液中不含無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例不能反映生物對環(huán)境適應(yīng)的是(

A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

B.仙人掌的葉退化成刺

C.駱駝刺根系發(fā)達(dá)

D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少_________________________

(2)從總體上看,數(shù)量最多的生物是 __________

(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是_________的關(guān)系。

(4)本圖中有______條食物鏈,鷹獲取能量最少的一條食物鏈可表示為____________。

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有間接關(guān)系的生物是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類進(jìn)行氣體交換的器官是氣囊。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物在自然界當(dāng)中的角色是

A.破壞者 B.生產(chǎn)者 C.分解者 D.消費(fèi)者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有利于它們

A.尋找食物 B.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

C.逃避敵害 D.尋找配偶

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同步練習(xí)冊答案