19．人體部分血液循環(huán)模式圖如圖所示．下列關(guān)于該圖的理解正確的是（　�。�
A．該圖表示的是人體的體循環(huán)B．該圖表示的是人體的肺循環(huán)
C．該圖包含了人體的體循環(huán)和肺循環(huán)D．該圖左側(cè)部分流動的是靜脈血

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

解答 解：血液循環(huán)的途徑如圖：
．
 從圖中看出，該圖只是人體部分血液循環(huán)模式的下半部分：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，即為體循環(huán)，該圖按解剖學(xué)的左側(cè)部分是流動的是動脈血，故只有選項A正確．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[A]頭部、[B]胸部、[C]腹部．
（2）蝗蟲的體表有一層堅硬的外骨骼，作用是保護和支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．實驗中學(xué)生物小組的同學(xué)在一次考察中，觀察到了下列幾種動物，請你根據(jù)所學(xué)知識，回答以下問題：

（1）A體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（2）B屬于魚類，終生生活在水中，用鰓呼吸．
（3）D屬于鳥類，它與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?br />（4）E屬于哺乳動物，體表有毛，體溫恒定，生殖特點是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．消化道中，消化淀粉和蛋白質(zhì)的起始部位分別是（　�。�
A．胃，小腸B．口腔，胃C．小腸，小腸D．肝臟，胃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小紅不講究衛(wèi)生，常生吃番薯，吃路邊攤的燒烤，結(jié)果得了蛔蟲病．有關(guān)蛔蟲的認識，有下列的選項：①是環(huán)節(jié)動物    ②是線形動物    ③體表有角質(zhì)層    ④生值器官發(fā)達    ⑤消化管結(jié)構(gòu)復(fù)雜    ⑥消化管結(jié)構(gòu)簡單    ⑦有口有肛門    ⑧有口無肛門．正確的一組是（　�。�
A．②③④⑥⑦B．②③④⑥⑧C．①③④⑥⑧D．②③⑤⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．酸奶和面包都是由酵母菌發(fā)酵制成的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．2013年9月介休綿山風(fēng)景區(qū)成為山西第四個5A級景區(qū)，綿山風(fēng)景區(qū)也是我省省級自然保護區(qū)，景區(qū)內(nèi)物種資源豐富，綿山主要植被稱為天然林和天然草地．有側(cè)柏、油松、山桃、山楂、酸棗、野核桃等植物．地表覆蓋率在90%以上，綿山上動物有金錢豹、丹頂鶴、蛇、青蛙、蝴蝶等．此外．水中還有魚、蝦等．
請分析回答：
（1）介休市綿山風(fēng)景區(qū)物種資源豐富，這體現(xiàn)了生物種類的多樣性．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施．
（2）動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，其分類的主要依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（3）金錢豹屬于國家一級保護動物，從動物分類的角度看，金錢豹屬于哺乳類動物．
（4）資料中提及的植物中按種子有無果皮包被分類，側(cè)柏、油松屬于裸子植物，山桃屬于被子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物的生長發(fā)育過程與家蠶類似的是（　�。�
A．蚱蜢B．蒼蠅C．螳螂D．蟋蟀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物中，屬于恒溫動物的是（　�。�
A．蛇B．蚯蚓C．兔D．蝗蟲

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同步練習(xí)冊答案