12．農(nóng)民在田間噴灑一定量的性外激素，以控制蛾蝶類農(nóng)業(yè)害蟲的數(shù)量，這種除蟲法實(shí)際是干擾（　�。�
A．害蟲產(chǎn)卵B．害蟲運(yùn)動
C．害蟲捕食D．害蟲雌雄個(gè)體間的通訊

分析 動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．據(jù)此答題．

解答 解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．昆蟲通過分泌性外激素向異性交流，因此，題干中的做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊．
故選：D

點(diǎn)評 明確動物進(jìn)行信息交流的方式即能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．如圖是尿液的形成過程示意圖：
（1）血液經(jīng)[③]腎小球的過濾后在[②]腎小囊形成原尿，原尿與血液相比少了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（2）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分的水、全部的葡萄糖和部分的無機(jī)鹽會被重吸收．
（3）若某人的尿液中發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞，發(fā)生病變的部位可能是[腎小球]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪一項(xiàng)不屬于生物多樣性（　�。�
A．基因多樣性B．物種多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．自然保護(hù)區(qū)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位，若想在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選擇的組合是（　　）
A．目鏡10×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡20×C．目鏡10×、物鏡40×D．目鏡5×、物鏡10×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因是（　�。�
A．蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
B．蜥蜴用肺呼吸
C．蜥蜴體表的鱗片可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
D．蜥蜴皮膚干燥，不能在水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．數(shù)量B．大小C．生活環(huán)境D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．高原地區(qū)空氣稀薄，缺少氧氣，初到高原地區(qū)的人，體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會明顯增加，這種血細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小腸是消化和吸收的主要場所，下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無關(guān)（　　）
A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形的皺襞B．小腸長約5--6米
C．小腸內(nèi)有多種消化酶D．小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增多×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案