【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有________集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.

(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有________,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.

(3)在細(xì)菌生長(zhǎng)發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是________

【答案】 DNA 葉綠體 芽孢

【解析】細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由4細(xì)胞壁、5細(xì)胞膜、2細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有6DNA集中的核區(qū),這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu),是所有細(xì)菌都具有的.另外,有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有一些特殊結(jié)構(gòu),如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有3莢膜,有些生有1鞭毛

(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有6DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。
(3)在細(xì)菌生長(zhǎng)發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是芽孢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作,培育出5只羊,這些羊的乳汁中含有人凝血因子,可用于治療血友病。有關(guān)此羊的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.它是轉(zhuǎn)基因羊
B.它的這一性狀能夠遺傳
C.它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物
D.它是乳房生物反應(yīng)器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項(xiàng)生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖,其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。下圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①—⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,由此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的______作用。

(2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_________作用。

(3)若C表示水蒸氣,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的______作用。水蒸氣通過(guò)葉片上的⑤__________散發(fā)到外界。

(4)蠶豆植株葉片所需要的水分,是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)③______運(yùn)輸而來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化,提高其存活和繁殖的機(jī)會(huì)。下列選項(xiàng)中的動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( )

A. 鯉魚(yú)——游泳 B. 老鷹——飛行

C. 鱷魚(yú)——爬行 D. 麻雀——爬行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生活依賴(lài)細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作,發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化,這些活動(dòng)的控制中心是

A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C線(xiàn)粒體 D細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明放學(xué)回家,路過(guò)某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)小明被貓抓時(shí),手立即縮回,此反射活動(dòng)完成的途徑是________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。

(2)小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中________(填序號(hào))傳達(dá)到________產(chǎn)生痛覺(jué)。

(3)在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院,小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主地加快,這屬于__反射;聽(tīng)到有人說(shuō)到“貓”也會(huì)緊張,這是人類(lèi)特有的___中樞參與的結(jié)果。

(4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,這種預(yù)防傳染病的措施屬于__,注射的疫苗屬于__,產(chǎn)生的免疫類(lèi)型屬于___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】竹子一生只開(kāi)一次花,開(kāi)花后不久便死亡,但是竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍,

由竹筍長(zhǎng)成新的竹子,這種生殖方式為

A.出芽生殖 B.無(wú)性生殖 C.有性生殖 D.分裂生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有口無(wú)肛門(mén),食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,此種動(dòng)物是

A.魚(yú)類(lèi)動(dòng)物 B.軟件動(dòng)物 C.甲殼運(yùn)動(dòng) D.腔腸動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__,各種動(dòng)物直接或間接以它為食.

(2)圖1中食物網(wǎng)有__條食物鏈.寫(xiě)出食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈:__

(3)鷹和蛇之間既有__關(guān)系又有__關(guān)系.

(4)若人們?cè)诓菰洗罅渴褂棉r(nóng)藥,那么該食物網(wǎng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是__;若人們大量捕捉蛇,那么該溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可能會(huì)遭到破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的__能力是有一定限度的.

(5)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系,最可能呈現(xiàn)為圖2中的__圖.

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