分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流.
(4)圖中,①上腔靜脈、②右心房、③右心室、④下腔靜脈、⑤主動脈、⑥肺動脈、⑦肺靜脈、⑧左心房、⑨左心室.
解答 解:(1)血液循環(huán)路線如圖所示:
從圖中看出,在心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中[⑧]左心房和[⑨]左心室.
(2)在心臟的結(jié)構(gòu)中具有防止血液倒流的瓣膜.心房與心室之間的瓣膜叫房室瓣,心室與動脈之間的瓣膜叫動脈瓣.心臟的瓣膜只能向一個方向打開,這就保證了血液流動的方向是心房→心室→動脈.所以“血液只能由心房流向心室,由心室流向動脈”,是因為他們之間有防止血液倒流的房室瓣和動脈瓣;
(3)從圖中看出,序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱:⑥代表肺動脈、⑦代表肺靜脈、①代表上腔靜脈、⑤代表主動脈
(4)從圖中看出,體循環(huán)的起點是[⑨]左心室,終點是[②]右心房.
故答案為:(1)⑧;左心房;⑨;左心室;
(2)房室瓣;動脈瓣;
(3)⑥肺動脈;⑦肺靜脈;①上腔靜脈;⑤主動脈;
(4)⑨;左心室;②;右心房.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的途徑.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物能夠促進生物圈中的水循環(huán) | |
B. | 血液流經(jīng)腎臟后,由含養(yǎng)多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)少的靜脈血 | |
C. | 森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 | |
D. | 發(fā)霉變質(zhì)的殘羹剩飯不能浪費,可用于喂養(yǎng)家禽家畜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓 | B. | 腦和腦神經(jīng) | ||
C. | 脊髓和脊神經(jīng) | D. | 腦、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 具 體 操 作 |
①飼料配制 | 在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將加酶飼料和普通飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲存. |
②鱸魚飼養(yǎng) | 挑選體格健壯、大小一致的鱸魚苗,在兩個相同的海水魚池中各隨機放養(yǎng)2尾鱸魚苗.給一個魚池的鱸魚定時投喂適量的普通飼料,給另一個魚池的鱸魚同時投喂等量的加酶飼料. |
③結(jié)果記錄 | 對步驟②改進后8周,從每個魚池中隨機取部分鱸魚稱重.結(jié)果顯示,對照組、實驗組魚體平均增重率分別為759.3%、947.2%. |
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