7．我們平時所吃的章魚，它屬于（　�。�
A．魚類B．哺乳動物C．軟體動物D．腔腸動物

分析 軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答

解答 解：A、魚生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，A不符合題意；
B、哺乳動物具有胎生哺乳的特點，B不符合題意；
C、章魚的身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化，屬于軟體動物，C符合題意；
D、腔腸動物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外，D不符合題意．
故選：C．

點評 關(guān)鍵知道魚類和軟體動物的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某患者血型為AB型，因交通事故急需輸血，獻血者血型中甲為A型，乙為B型，丙為O型，丁為AB型，醫(yī)生首先考慮的獻血者是（　�。�
A．丁B．丙C．乙D．甲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題：
（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管．進行多次后，B（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳．
（2）在實驗中設(shè)置A試管的目的是對照．
（3）在呼吸時，由于肋間外肌和膈肌收縮，胸廓擴大，氣體就被吸入；當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張，胸廓變小時，氣體就被呼出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．種子萌發(fā)時所必須的外界條件是：充足的氧氣、適宜的溫度和一定的水分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．W  鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等．請你利用以下甲、乙、丙三種實驗裝置圖回答問題：

（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)選擇以上哪一個實驗裝置？甲．該實驗控制的變量是光．
（2）若將10只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，重復(fù)進行5組實驗，都經(jīng)過10分鐘后，及時統(tǒng)計記錄鼠婦數(shù)量．如果在明亮處鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實驗結(jié)果得出的結(jié)論是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人類和類人猿的共同祖先是（　�。�
A．長臂猿B．北京猿人C．森林古猿D．猴子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．健康的生活方式可以使我們遠離疾病，健康的生活．你認為健康的生活方式有哪些？談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在玻璃室內(nèi)進行植物栽培實驗．為此，他們在晴天對室內(nèi)空氣中的氧氣含量進行24小時測定．下圖曲線能正確表示其測定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)為氧氣濃度）（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．用綠豆種子發(fā)豆芽，1千克綠豆可長出4～5千克綠豆芽．在這個過程中，有機物含量變化是變少．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案