【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類(lèi)和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤調(diào)查后,得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,植物屬于__________,鼠類(lèi)屬于__________.食鼠動(dòng)物屬于______________。

(2)圖中不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做__________,它們相互交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱(chēng)為__________

(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)草原鼠類(lèi)數(shù)量由A發(fā)展到B 時(shí).植物的數(shù)量會(huì)_________,從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長(zhǎng);同時(shí),食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)__________,使鼠群數(shù)量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復(fù).這說(shuō)明,生態(tài)索統(tǒng)具有一定的______________能力。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度去分析,圖示三類(lèi)生物中,儲(chǔ)存能量最多的是__________,儲(chǔ)存能量最少的是______________。

【答案】 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 消費(fèi)者 食物鏈 食物網(wǎng) 減少 增加 自動(dòng)調(diào)節(jié) 植物 食鼠動(dòng)物

【解析】試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖中的植物是生產(chǎn)者,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;圖中的食鼠動(dòng)物和鼠類(lèi)是消費(fèi)者,直接或間接的以植物為食物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).此圖中沒(méi)有分解者---細(xì)菌和真菌等生物成分和非生物成分。

2)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,它們之間存有吃與被吃的關(guān)系,食物網(wǎng)是由許多條食物鏈交織在一起而形成的。

3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)變化,維持相對(duì)穩(wěn)定和平衡的狀態(tài),鼠類(lèi)取食草,而鼠被食鼠動(dòng)物吃,所以影響鼠生活的生物因素有草和食鼠動(dòng)物,如果大量、持續(xù)捕殺食鼠動(dòng)物,短期內(nèi)鼠因天敵減少而數(shù)量會(huì)增加,草的數(shù)量會(huì)減少;所以要保持該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,而這種調(diào)節(jié)能力是有限的,與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān),生物的數(shù)量和種類(lèi)越多,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。

4)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是不斷循環(huán)的;而生物體內(nèi)的能量最終來(lái)源太陽(yáng),生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,最終能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向逐級(jí)遞減流動(dòng)的.所以圖示三類(lèi)生物中,植物是食物鏈中的初始部分,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是食鼠動(dòng)物.儲(chǔ)存能量最多的是植物,儲(chǔ)存能量最少的是食鼠動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是

A植物的無(wú)性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等,最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性。

B青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

C雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象是交配過(guò)程,是為了讓蛙卵完成受精作用。

D一般是鳥(niǎo)卵越大,孵化所需要的時(shí)間就越長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是危害人體健康的殺手之一,其病原體簡(jiǎn)稱(chēng)為HIV。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.患者常死于多種疾病的侵害

B.目前已經(jīng)研制出了疫苗用來(lái)防治艾滋病

C.HIV可以通過(guò)細(xì)胞分裂增殖

D.可通過(guò)握手、蚊蟲(chóng)叮咬等昆蟲(chóng)傳播艾滋病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),中國(guó)十大最美鄉(xiāng)村之一?悼h店埡鎮(zhèn)格蘭坪村漫山桃花爭(zhēng)奇斗艷,蜜蜂在花叢中飛舞,果農(nóng)們“桃花香里說(shuō)豐年”,憧憬著豐收的日子.
(1)蜜蜂采蜜,從功能上說(shuō),是行為;從行為獲得途徑上說(shuō),屬于行為.
(2)桃樹(shù)要結(jié)出果實(shí),需經(jīng)開(kāi)花、傳粉和的過(guò)程.觀察圖,果實(shí)是由雌蕊的[3]發(fā)育而來(lái),種子是由[5]發(fā)育而來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是:

A心室動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心房

B心室靜脈毛細(xì)血管動(dòng)脈心房

C心房動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心室

D心房靜脈毛細(xì)血管動(dòng)脈心房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為20克

B. 測(cè)量過(guò)程中,溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底

C. 為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

D. 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鼠婦的生活環(huán)境是

A水中 B陰暗干燥的陸生環(huán)境

C陰暗潮濕的陸生環(huán)境 D土壤里

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,基因組成是AA的芒果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為( 。

A.①的性狀,AA
B.②的性狀,aa
C.①的性狀,Aa
D.②的性狀,Aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液來(lái)自

A B液泡 C 細(xì)胞膜 D細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案