【題目】痢疾桿菌在人的腸道內(nèi)，靠吸收人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來生活，這種方式是（ ）。

A．共生 B．寄生 C．自養(yǎng) D．競(jìng)爭(zhēng)

【答案】B

【解析】

試題分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。痢疾桿菌在人的腸道中吸收人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成腹瀉，痢疾桿菌在生長(zhǎng)發(fā)育分泌的毒素對(duì)人有毒害作用。因此痢疾桿菌與人是寄生關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃樹所結(jié)果實(shí)的味道酸味（A）對(duì)甜味（a）是顯性�，F(xiàn)在把基因組成為aa的接穗嫁接到基因組成為Aa的砧木上，其所結(jié)果實(shí)可食部分的基因組成及味道是

A. aa甜味 B. Aa酸味 C. AA酸味 D. Aa或aa又酸又甜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）對(duì)骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)起重要作用。

A、骨松質(zhì) B、骨密質(zhì) C、骨膜成骨細(xì)胞 D、骺端軟骨層.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“神州試管嬰兒之母”的張麗珠教授運(yùn)用下列哪種現(xiàn)代技術(shù)培育出試管嬰兒，給許多不孕癥患者帶來了福音

A. 物理 B. 化學(xué) C. 生物 D. 數(shù)學(xué)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液的組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象，原因是試管內(nèi)加入了________________________________。

（2）乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的________處。

（3）A的功能是__________________________________________。

（4）血友病患者受傷后血流不止，這主要與乙圖標(biāo)號(hào)_______這種成分有關(guān)。

（5）某病人經(jīng)檢驗(yàn)3的數(shù)量比一般人多得多，該病人身體某部位可能____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物多樣性的保護(hù)要在遺傳物質(zhì)、物種、生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，其中，最有效的措施是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是王先生用血糖儀在飯前、飯后測(cè)量血糖含量變化曲線。引起圖中c-d段血糖濃度快速下降的激素是

A.胰島素B.甲狀腺激素

C.雌性激素D.雄性激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

試管

加入的物質(zhì)（各2 mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號(hào)

淀粉+唾液

0

10

碘液

2號(hào)

淀粉+唾液

80

10

碘液

3號(hào)

淀粉+唾液

37

10

碘液

4號(hào)

淀粉+清水

37

10

碘液

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)，解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說明

。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案