【題目】“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”描寫的生命現(xiàn)象是
A.生物的生長發(fā)育 B.生物的遺傳和變異
C.生物對刺激的反應(yīng) D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物能當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是:( )
A.能大量吸收二氧化硫氣體
B.能分解二氧化硫等氣體
C.能阻攔有毒氣體的擴(kuò)散
D.對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,易受傷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組內(nèi)容之間的關(guān)系.符合圖中圖解的足( 。
A.Ⅰ一分解者、Ⅱ一消費(fèi)者、Ⅲ一生產(chǎn)者
B.Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一種子植物
C.Ⅰ一脊椎動物、Ⅱ一鴿子、Ⅲ一鳥類
D.Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生活習(xí)慣容易形成齲齒的是
A.飯后漱口,早晚刷牙 B.喜愛吃零食,多吃甜食
C.喜歡喝牛奶,多吃肉類 D.多吃含鈣、磷和維生素D的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最多的一條食物鏈:
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,沒有標(biāo)出的生物成分是 .
(3)若該農(nóng)田的地下水被有機(jī)汞污染,則體內(nèi)汞含量最高的是 .
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用把轉(zhuǎn)化成儲存在有機(jī)物體內(nèi)的化學(xué)能,然后通過食物鏈(網(wǎng))傳給消費(fèi)者、分解者,在這個過程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的生殖過程圖解,據(jù)圖回答問題.
(1)這對夫婦的體細(xì)胞都有23對染色體,其中男方的一對性染色體用表示.
(2)在遺傳過程中,父親為女兒提供了條染色體,其中性染色體是 .
(3)若這對夫婦再生一胎,生男孩的幾率是 , 取決于男方含染色體的精子與女方卵細(xì)胞的結(jié)合.
(4)有耳垂基因A和無耳垂基因a是一對等位基因,這對夫婦男方的基因型是AA,女方的基因型是aa,則女兒的基因型是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)昆蟲的描述錯誤的是( )
A.是種類最多的一類動物 B.有三對足和兩對翅,能爬行或飛行
C.是無脊椎動物中唯一會飛的動物 D.運(yùn)動能力不強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理過程中,在玉米種子萌發(fā)過程中不會發(fā)生的是
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞分化
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