右圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請按要求回答：

（1）填出圖中各結構的名稱：①         ；②          ；③         。

（2）鳥的呼吸器官是       ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的       可以輔助     完成雙重呼吸。

 

（1）①氣管    ②氣囊     ③肺 

（2）③（或肺）  ②（或氣囊）   ③（或肺）

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2011-2012學年廣西北海市合浦縣教育局教研室八年級上學期期末考試生物試卷 題型：填空題

右圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請按要求回答：

（1）填出圖中各結構的名稱：①         ；②         ；③         。
（2）鳥的呼吸器官是      ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的       可以輔助     完成雙重呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北省十堰市八年級上學期期末調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖：

⑴圖中②所示的結構是       ，③所示的結構是       。

⑵當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體會      次經(jīng)過圖中數(shù)字        所示的結構，并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式足以給家鴿的飛行提供充足的           。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013屆廣西北海市合浦縣教育局教研室八年級上學期期末考試生物試卷 題型：填空題

右圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請按要求回答：

（1）填出圖中各結構的名稱：①          ；②          ；③          。

（2）鳥的呼吸器官是       ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的        可以輔助      完成雙重呼吸。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

動物體的呼吸器官是由低等到高等不斷變化的。請據(jù)動物呼吸情況回答下列問題：

（1）夏季在清澈的小溪里會看到小蝌蚪急切地找媽媽。小蝌蚪在發(fā)育成“媽媽”的過程中，呼吸器官的變化依次是             。

（2）右圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)圖，呈囊狀的[1]與         是相通的（填代號）。它的重要作用是輔助[3]完成                  。

（3）家兔體腔內特有的結構是              ，它的有節(jié)奏的前后運動能協(xié)助肺完成呼吸過程。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案