6．請分析回答下列問題：

（1）植物向光生長的主要原因是單側光使生長素分布不均勻，背光一側生長素多于（填“多于”或“少于”）向光一側．
（2）如圖表示人體內(nèi)葡萄糖代謝過程．完成圖中A 這一生理過程的系統(tǒng)是消化系統(tǒng)．

分析 科學研究發(fā)現(xiàn)，植物向光性是由于受單側光照射后，背光一側的生長素含量多于向光一側，使背光一側生長快，從而造成向光彎曲．

解答 解：（1）單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的伸長，使其生長快．
（2）圖A表示淀粉的消化和及吸收過程，在人體內(nèi)消化系統(tǒng)具有消化和吸收功能．
故答案為：（1）多于；
（2）消化系統(tǒng)

點評 解題的關鍵是掌握植物向光性、糖代謝的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于生物進化規(guī)律的是（　�。�
A．單細胞→單細胞B．低等→高等C．水生→陸生D．體型小→體型大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．用新鮮水綿和好氧細菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同的光束照射水綿．一段時間后，顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布．該實驗不能得出的結論是（　�。�
A．光合作用釋放氧氣B．光合作用吸收二氧化碳
C．綠光不利于進行光合作用D．光照不同，光合作用強弱不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．2016年我國二胎政策放開，下列有關生育的敘述中正確的是（　�。�
A．高齡婦女若再孕困難可借助試管嬰兒技術，該技術屬于無性生殖
B．男性輸精管結扎后，無法分泌雄性激素，會逐漸失去第二性征
C．胎兒通過胎盤與臍帶與母體進行營養(yǎng)、氧氣與代謝廢物的交換
D．胎兒的血型與母親一定相同，否則會發(fā)生凝集反應

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，實驗結果不能說明的是（　�。�
A．根具有正向重力性，莖具有負向重力性
B．生長素對植物的作用具有二重性
C．根和莖的向性運動都是一種適應
D．產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．體育課上，小芳在跑步時不慎摔了一跤，手上流出了血，小芳是損傷了皮膚的（　　）
A．表皮B．真皮C．皮下組織D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是由3個圖所構成的類另關系圖，其中Ⅰ為大圈，Ⅱ和Ⅲ分別為大圈之內(nèi)的小圓，符合這種類別關系的是（　　）
A．Ⅰ．生物Ⅱ．動物Ⅲ．鳥類B．Ⅰ．脊椎動物Ⅱ．魚類Ⅲ．草履蟲
C．Ⅰ．植物Ⅱ．被子植物Ⅲ．裸子植物D．Ⅰ．裸子植物Ⅱ．桃樹Ⅲ．側柏

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某興趣小組進行了一項關于酵素能否促進物質(zhì)分解的研究．具體做法是：先在4支相同的試管中加入體積均為1cm3的正方體蛋白塊，然后再在各試管加入2mL淀粉液；接下來根據(jù)實驗的要求分別加入1號酵素、2號酵素、稀鹽酸或蒸餾水．最后各試管在室溫下靜置10小時，結果如表．（“+”表示有加入，“-”表示沒有加入）．
試管編號蛋白方塊淀粉液（mL）1號酵素（2mL）2號酵素（2mL）稀鹽酸（2mL）蒸餾水（2mL）結果
蛋白塊淀粉
①++-++-消失存在
②++-+-+存在存在
③+++-+-存在消失
④+++--+存在存在
（1）若要檢測試管中是否存在淀粉，可以往試管中滴加碘液．
（2）根據(jù)此實驗結果，下列評價正確的是C．
A．1號酵素在中性環(huán)境下能使淀粉消失
B．2號酵素在酸性環(huán)境下能使蛋白塊消失
C．1號酵素在酸性環(huán)境下能使蛋白塊消失
D．2號酵素在中性性環(huán)境下能使淀粉消失
（3）若實驗中的兩種酵素所含的酶類似于人體的消化酶，那么2號酵素所含的酶可能與人體中胃腺分泌消化酶相似，此實驗還可以說明酶的催化具有專一性．
（4）為使本實驗能在更短的時間內(nèi)完成，請?zhí)岢?條改進建議把各試管放在37℃的溫水中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列細胞結構中，洋蔥表皮細胞不具有的是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．葉綠體

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同步練習冊答案