【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開(kāi),而細(xì)胞液就是細(xì)胞膜以內(nèi)的液體。

【答案】×

【解析】細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開(kāi),細(xì)胞液則是植物細(xì)胞的液泡內(nèi)的液體,故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題:

1)取一枚新鮮雞卵.用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)________對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有________作用。

2)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的_____端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,可觀察到圖三中[ ]_______,該結(jié)構(gòu)對(duì)于雞卵發(fā)育的意義是____________

3)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)_______色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是圖三中的[ ]_______,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)。

4)既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。

5)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出雛雞,所選用的卵應(yīng)該是_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的東方蠑螈,也叫中國(guó)火龍,常棲息于水草繁多的沼澤、水潭中,分布于中國(guó)中部及東部。下列有關(guān)東方蠑螈的敘述正確的是

A.個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞

B.產(chǎn)卵的數(shù)量遠(yuǎn)多于鳥(niǎo)類,所以適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)

C.和青蛙一樣,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

D.生殖發(fā)育已經(jīng)擺脫了水的限制,所以分布范圍較廣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是神經(jīng)元和反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括[_____]_____[_____]_____兩部分,此神經(jīng)元與下一個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)3叫做_____。

(2)乙圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的順序是_____(填符號(hào)),某人由于外傷造成圖中⑤受損,如果醫(yī)生刺激圖中④,圖中②將會(huì)_____(有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)),如果刺激圖中①,圖中②將會(huì)_____(有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),光線強(qiáng)時(shí)可選用反光鏡的平面鏡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物分類上,人屬于哺乳動(dòng)物,主要依據(jù)是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),將家兔和龜同時(shí)轉(zhuǎn)移到寒冷的環(huán)境中,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是家兔消耗的氧 , 龜消耗的氧。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示流感流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要 是體內(nèi)含流感的抗體;丙是流感的患者。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.甲是流感的易感人群

B.乙、丙是流感的傳染源

C.過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗

D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于有機(jī)物的是

A.水

B.蛋白質(zhì)

C.無(wú)機(jī)鹽

D

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