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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫（ ）
A.生物圈
B.食物鏈
C.生態(tài)平衡
D.食物網

【答案】C
【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

故答案為：C

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．所以，生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡，生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定狀態(tài).

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物，要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物，主要依據(jù)是（ ）
A.是否有口
B.是否有肛門
C.體表是否有黏液
D.身體是否分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的運動方式是游泳，游泳主要靠（ ）
A.尾鰭的作用
B.胸鰭和腹鰭的擺動
C.各種鰭的共同作用
D.尾部和軀干部的左右擺動產生前進的動力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生命活動的判斷錯誤的是（　　）

A.呼吸作用釋放的能量來自光合作用儲存的能量

B.植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用

C.合成西瓜中甜味物質的原料是二氧化碳和水

D.合理密植，可提高農作物產量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物運動的意義不包括（ ）
A.有利于攝取食物
B.有利于逃避敵害
C.有利于繁殖后代
D.有利于食物消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
B.防止實驗材料移動
C.增強 透明度
D.防止水溢出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種是水中生活的脊椎動物？（ ）
A.鲅魚
B.章魚
C.珊瑚蟲
D.蜘蛛蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關：

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的_____和_____這兩項生命活動的結果。

（2）晨練不去樹林而是選擇小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中樹木的某種作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新，請寫出有關的反應式_____。

（3）李老師鍛煉時對環(huán)境的選擇引發(fā)了同學們的好奇心，其中一位男生用儀器測量了小樹林中24小時某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1：你認為該男生測量的是_____氣體的變化。

（4）如果將如圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要_____、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物遺傳的常用實驗材料，某植物栽培小組將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，觀察并統(tǒng)計子代碗豆紫花和白色之助所占百分比，結果如圖所示．

（1）豌豆的紫花和白花，這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為_________性狀．

（2）根據(jù)圖中信息可知，子代紫色豌豆和白色豌豆植株的數(shù)量比例約為___，根據(jù)這一結果判斷，紫花是___（選填“顯性”或“隱性”）性狀．

（3）現(xiàn)在遺傳學認為生物的性狀是由____控制的．本次實驗中，若D表示顯性基因，則用__表示隱性基因．兩株親本紫花碗豆的基因組成分別是__、____．子代中一只紫花豌豆的基因組成是_________或者_________．若子代開白花的豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)紫花碗豆的概率最接近于_________．

（4）該植物栽培小組將同一只豌豆所結的籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產量明顯高于后者，由此可以推斷生物的性狀還受_________影響．如果土壤狀況沒有影響到碗豆的遺傳物質，那么這種變異在生物學上稱為_________（選填“可遺傳的變異”或“不可遺傳的變異”）．

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