細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán):作為生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
,把動植物的遺體分解成
二氧化碳;水;無機鹽(無機物)
二氧化碳;水;無機鹽(無機物)
,這些物質(zhì)又被
植物
植物
重新吸收利用,進而制造
有機物
有機物
.可見細菌和真菌對于自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.
分析:此題可以從分解者細菌真菌等微生物在自然界中的作用方面來分析解答.
解答:解:大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,可見,細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.
故答案為:分解者;二氧化碳、水、無機鹽;植物;有機物.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細菌真菌在物質(zhì)循環(huán)方面的作用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?福州)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
,消費者是
,細菌和真菌作為
分解者
分解者
,在自然界中起到分解動植物遺體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用.
(2)屬于非生物部分的是
陽光、二氧化碳、水、無機鹽
陽光、二氧化碳、水、無機鹽

(3)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導致生態(tài)系統(tǒng)失去
平衡
平衡
,草原就難以恢復原樣了.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物.鼠和食草昆蟲以草為食,食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠為食,鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥.
(1)請你根據(jù)題目所述食物關(guān)系用箭頭把缺少的三條食物鏈補畫完整.
(2)該圖中食物鏈共
4
4
條.通過
食物鏈
食物鏈
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
,生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動和
物質(zhì)循環(huán)流動
物質(zhì)循環(huán)流動
.能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中
逐級遞減
逐級遞減
.所以該生態(tài)系統(tǒng)中,
數(shù)量最多,
數(shù)量最少.
(3)若某種自然原因?qū)е略撓到y(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該系統(tǒng)的
數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加,鼠類的數(shù)量也會隨著
減少
減少
,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)能力
自動調(diào)節(jié)能力

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中有一個重要成分沒有畫出,這種成分是
分解者
分解者
,它在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
細菌和真菌作為分解者參與自然界中二氧化碳等物質(zhì)的物質(zhì)循環(huán)
細菌和真菌作為分解者參與自然界中二氧化碳等物質(zhì)的物質(zhì)循環(huán)


(5)你能根據(jù)上圖說出該生態(tài)系統(tǒng)的組成嗎?
(6)當草原被毒物質(zhì)污染時,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是

(7)假若人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕殺該系統(tǒng)中的食蟲鳥、青蛙和蛇、鷹,就會造成
食草昆蟲
食草昆蟲
大量繁殖,毀壞森林.上述事例說明人類活動如果不按生態(tài)規(guī)律辦事,就會破壞
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的平衡,造成不良后果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗,甲圖中A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯.將A瓶內(nèi)的肉湯煮沸,B瓶不做處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著將保鮮的瓶頸打斷(見乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:
(1)甲圖實驗中能保鮮的是
A
A
瓶.而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的
細菌
細菌
進入瓶內(nèi).
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
B
B

A.瓶子的大小  B.細菌的有無  C.肉湯的多少
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,細菌和真菌作為
分解者
分解者
參與了物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

請依據(jù)圖回答問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
,消費者是
蟲和鳥
蟲和鳥
,而細菌和真菌作為
分解者
分解者
,在自然界中起到分解動植物遺體、參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用.
(2)屬于非生物部分是
陽光、水等任舉一例
陽光、水等任舉一例
.(任舉一種)
(3)如果大量捕殺鳥,則
的數(shù)量將明顯增加.

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