我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用。（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南歷下七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是（ ）

A．④③②⑤①⑥⑦

B．④③⑥①⑤⑦②

C．②⑦③⑥⑤④①

D．②④③⑤⑥①⑦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂八年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征

A．體表有刺細(xì)胞

B．有口無(wú)肛門

C．身體呈輻射對(duì)稱

D．身體呈兩側(cè)對(duì)稱

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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組，針對(duì)植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一設(shè)置2號(hào)瓶的目的是 幾天后，小心將1號(hào)瓶的瓶塞拿掉，并迅速將一根帶有余燼的小木條放到瓶口處，可觀察到小木條劇烈燃燒起來，這說明

（2）實(shí)驗(yàn)二中1號(hào)瓶用一玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，幾天后，將燃燒的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)，蠟燭立即熄滅，這一實(shí)驗(yàn)證明了植物的呼吸作用消耗了用手?jǐn)D壓2號(hào)瓶的塑料袋，讓袋內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)說明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了

（3）兩實(shí)驗(yàn)相比，所需要的外界條件不同，完成實(shí)驗(yàn)一必需的外界條件是完成實(shí)驗(yàn)二必需的外界條件是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示用目鏡為5×，物鏡為10×?xí)r，在光學(xué)顯微鏡下視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目，當(dāng)把目鏡改為15×?xí)r，視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目為

A．3個(gè) B．5個(gè) C．6個(gè) D．9個(gè)

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)八年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既是我國(guó)特有的淡水爬行類動(dòng)物又是世界珍稀動(dòng)物的是（ ）

A、大鯢 B、中華鱘 C、揚(yáng)子鱷 D、白鰭豚

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)八年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)菌的描述，正確的是（ ）

A、由多細(xì)胞構(gòu)成 B、有成形的細(xì)胞核

C、多數(shù)能自己制造有機(jī)物 D、進(jìn)行分裂生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)七年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（ ）

A．生長(zhǎng)

B．繁殖

C．新陳代謝

D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們食用加碘食鹽以及常吃海帶、紫菜等，可以有效地防治

A．侏儒癥 B．“大脖子”病

C．呆小癥 D．夜盲癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案