(2010?廣州)如圖分別表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中被消化的情況,以下敘述正確的是( 。
分析:根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質三種物質的消化起始部位和圖示分析解答.
解答:解:食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽;其中,蛋白質、脂肪和糖類是大分子的營養(yǎng)物質,需要在消化道內(nèi)在各種酶的參與下被分解成小分子的能溶于水的物質后才能被人體吸收利用;淀粉的消化始自口腔,在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖;蛋白質的消化適于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化在小腸內(nèi)進行,最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸.
A、分析圖示可知,曲線甲代表的物質自口腔開始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質應為淀粉.不符合題意;
B、曲線乙代表的物質在胃內(nèi)開始被消化,在小腸內(nèi)被分解完畢,此物質應為蛋白質.不符合題意;
C、曲線丙代表的物質只在小腸內(nèi)被消化,此物質應為脂肪.不符合題意;
D、分析圖示可知,曲線甲代表的物質自口腔開始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質應為淀粉.符合題意;
故選:D
點評:此題考查了淀粉、蛋白質、脂肪的起始消化部位(口腔、胃、小腸)以及這些物質被徹底消化的器官---小腸.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)如圖是光合作用的實驗中的部分裝置.實驗時先將植物放在暗室中24小時,再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片的部分(右圖),放置在陽光下4小時后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)如圖表示幾個植物類群的進化關系,下列敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣州)如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動傳導的方向.手被針刺后,會發(fā)生縮手反射,人也會感到痛.請據(jù)圖回答(橫線上填文字,[]內(nèi)填字母):
(1)縮手發(fā)射是通過一定的神經(jīng)結構
反射弧
反射弧
 完成的,此神經(jīng)結構包括五個部分:①A
感受器
感受器
  ②[
B
B
]傳入神經(jīng)  ③神經(jīng)中樞,位于
脊髓
脊髓
. ④傳出神經(jīng) ⑤E
效應器
效應器

(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于
大腦皮層
大腦皮層
,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有
傳導
傳導
功能.
(3)“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與
語言中樞
語言中樞
有關的反射,也是人類所特有的反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?廣州)閱讀材料,回答問題.
材料一:據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素;為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國家正式實施憑處方購買抗生素的規(guī)定.
材料二:青霉素是一種著名的抗生素類藥物.它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可治療多種細菌性疾病,如肺炎、腦膜炎、淋病等.
(1)青霉菌的菌體由許多菌絲構成,是
 細胞的生物,它通過產(chǎn)生大量的
孢子
孢子
 來繁殖后代.
(2)有的人在注射青霉素后會發(fā)生過敏反應(嚴重的會出現(xiàn)休克,甚至死亡),在這里青霉素相當于
抗原
抗原
,它進入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應,所以注射青霉素前要進行皮試.
(3)不需要處方就可以購買的藥品英文簡稱為
OTC
OTC

(4)某瓶青霉素的生產(chǎn)日期為2010年6月30日,保質期為兩年,則該藥品在
2012年6月30日
2012年6月30日
(填寫日期)后不宜使用.

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