【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是 .
(2)F是 , 有助于細(xì)菌在液體中運動.
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 , 因此不能進(jìn)行光合作用.
(4)細(xì)菌是靠進(jìn)行生殖的.
【答案】
(1)DNA
(2)鞭毛
(3)葉綠體
(4)分裂
【解析】(1)圖中A是DNA.
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運動.
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.
(4)細(xì)菌依靠分裂進(jìn)行生殖,繁殖速度快.
所以答案是:(1)DNA;(2)鞭毛;(3)葉綠體;(4)分裂.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解細(xì)菌(一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者).
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【題目】人處于復(fù)雜多變的環(huán)境中,需要對內(nèi)外界刺激及時作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),就需要人體內(nèi)部各個器官系統(tǒng)的活動統(tǒng)一協(xié)調(diào),下圖是人體系統(tǒng)的部分生理活動示意圖,請分析回答:
(1)食物中的淀粉在A系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖被吸收進(jìn)入B系統(tǒng)后,再送達(dá)到各組織細(xì)胞進(jìn)行______(光合作用/呼吸作用/蒸騰作用/消化作用)為生命活動提供能量,若機(jī)體缺乏______(激素),細(xì)胞吸收和利用血液中葡萄糖的能力就會減弱,而使血糖濃度超過正常水平,一部分血糖就會進(jìn)入尿液,形成糖尿。
(2)人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的凋節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)是由______和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。
(3)組織細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的廢物尿素可通過______(填結(jié)構(gòu),答全得分)排出體外。
(4)進(jìn)入青春期后,男性和女性除了性器官方面的差異外,還有一些各自特有的征象,即第二性征。請例舉出至少1條男性或女性的第二性征______。(描述第二性征請注明性別,如:男性聲音變粗、女性骨盆變寬大)
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【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( )
A.在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理
C.呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力
D.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
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【題目】蜜蜂用不同的舞蹈向同伴報告蜜源的位置,這反映了生物之間的( )
A.共生關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.競爭關(guān)系
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【題目】下圖表示四種動物的行為,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.②中的行為是生來就有的
B.③和④比較,④中的動物學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
C.只有學(xué)習(xí)行為對動物生存有意義
D.①行為說明先天行為有一定的局限性
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【題目】小東在野外郊游時,發(fā)現(xiàn)了一種蘑菇,如圖,以下敘述不正確的是( )
A.⑤生長在②處
B.④是營養(yǎng)菌絲
C.該蘑菇是單細(xì)胞真菌
D.①是菌蓋,③是菌柄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。下列分析錯誤的是( 。
A. 利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響
B. 該裝置中①和③可形成一組對照實驗,變量是空氣
C. 該裝置中①和②可形成一組對照實驗,變量是水
D. 該裝置中種子數(shù)量太少,實驗結(jié)果的偶然性大
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