1．人體抵御病原體入侵的第三道防線主要是指特異性免疫．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如圖

解答 解：人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體．非特異性免疫是人人生來就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是指第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記三道防線的組成、功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于生物圈的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物圈是地球上所有生物的共同家園
B．生物圈包括大氣圈、巖石圈和水圈
C．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．地球所有的生物和環(huán)境的總和就叫生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)將人體組織的功能序號(hào)填入相應(yīng)的組織名稱括號(hào)內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙，他的作用不包括（　�。�
A．水分散失的門戶B．氧氣進(jìn)出的門戶
C．二氧化碳進(jìn)出的門戶D．無機(jī)鹽進(jìn)出的門戶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人喝進(jìn)體內(nèi)的水，有一部分會(huì)隨尿液排出．這部分水一定不會(huì)經(jīng)過（　�。�
A．腎靜脈B．肺泡外毛細(xì)血管C．肺靜脈D．下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．一對(duì)有耳垂的夫婦，生了一個(gè)無耳垂的孩子（基因組成為aa），該夫婦的基因組成分別為（　�。�
A．Aa、AaB．AA、aaC．Aa、AAD．aa、aa

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩“的報(bào)導(dǎo)：一只失去幼仔的母狼，瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕咬．此時(shí)，留在家中的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲便越窗進(jìn)入屋內(nèi)…聞?dòng)嵹s回家的主人，正看到銜著嬰兒的母狼跑進(jìn)了山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子--一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會(huì)嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．
試據(jù)這一報(bào)導(dǎo)分析：
（1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從獲得的途徑來看是先天性行為，從現(xiàn)象來看是生殖行為．這一行為的產(chǎn)生與母狼的遺傳物質(zhì)調(diào)節(jié)有直接關(guān)系．
（2）“狼孩“的表現(xiàn)說明了正常人的行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)建立起來的后天行為，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控產(chǎn)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．（1）牙齒是人體中最堅(jiān)硬的器官，成人的牙齒分為
[1]切齒、[2]尖齒、[3]前磨牙、[4]磨牙
（2）牙分為[5]牙冠、[6]牙頸、[7]牙根三部分
（3）⑤的外面有一層[8]牙釉質(zhì)
（4）⑨的內(nèi)側(cè)充滿了[10]牙髓
（5）長(zhǎng)期不注重口腔衛(wèi)生則齲齒會(huì)出現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟，正確的是（　�。�
①接種   ②高溫滅菌   ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基   ④恒溫培養(yǎng)．
A．①②④③B．③②①④C．③①②④D．①③②④

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