【題目】青蛙的生殖、發(fā)育方式是

A. 體外受精、不完全變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精、變態(tài)發(fā)育

C. 體內(nèi)受精、不完全變態(tài)發(fā)育 D. 體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

【答案】B

【解析】青蛙是兩棲動物,雄雌蛙抱對,將精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生水中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。青蛙的受精卵在水中形成后,便開始進行細(xì)胞分裂,形成胚胎,胚胎繼續(xù)發(fā)育形成幼體—蝌蚪。蝌蚪用鰓呼吸。蝌蚪的發(fā)育過程中先后長出后肢、前肢,尾和鰓逐漸萎縮消失,肺逐漸形成,發(fā)育成幼蛙。幼蛙可以離水登陸,逐漸發(fā)育成成蛙,其發(fā)育過程可以概括為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。綜上分析,青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精,體外發(fā)育,變態(tài)發(fā)育。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“進化樹”(如圖)簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系,以下說法錯誤的是( 。

A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中
B.A由于營養(yǎng)方式不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干,其分類單位是界
C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的,C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖
D.從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型,由水生到陸生,由低等到高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是(

A. 捕食B. 合作C. 競爭D. 食物網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括 ( )

A. 生產(chǎn)者、消費者和分解者 B. 生物部分和非生物部分

C. 消費者和非生物部分 D. 生產(chǎn)者和非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知在正常膚色與白化病這對性狀中,白化病是隱性基因控制的(a),正常膚色是顯性基因控制的(A).請回答問題:
(1)控制正常膚色的基因組成為
(2)一對夫婦均是攜帶致病基因的正常人,此夫婦結(jié)婚后,子女有無患病的可能?
(3)一對夫婦,一方的基因組成是Aa,另一方是AA,后代患白化病的可能性是
(4)通過(2)(3)的比較,說明都攜帶白化病基因的夫婦,其后代患遺傳病的可能性會

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各選項中概念間的關(guān)系與表格圖不相符的是( 。

選項

1

2

3

4

A

生物多樣性

生物種類多樣性

基因多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B

生物圈

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

農(nóng)作物

水稻

C

種子植物

被子植物

雙子葉植物

菜豆

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國把每年的312日定為植樹節(jié),目的是提倡大家要積極參與植樹造林、綠化荒山活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)DNA和染色體的關(guān)系描述,恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A. 染色體僅由DNA組成

B. 每條染色體都有2 個DNA分子

C. DNA是染色體的組成成分之一

D. DNA僅存于染色體中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 2001年5月臨沂市首例試管嬰兒胚胎在婦幼保健院成功植于母體子宮內(nèi)。試管嬰兒技術(shù)在生物上屬于:(

A有性生殖,體內(nèi)受精 B有性生殖,體外受精

C無性生殖,體內(nèi)受精 D無性生殖,體外受精

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