從平衡膳食的角度來(lái)看,下列早餐食譜中最為合理的是( )
A.兩個(gè)饅頭、一杯可樂(lè) B.一個(gè)雞蛋、一杯開水
C.兩個(gè)雞蛋、一杯鮮橙汁 D.一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇大豐南陽(yáng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上第一次學(xué)情調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( )
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽.
A.①③⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)八年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在視覺的形成過(guò)程中,物像和視覺的形成部位分別是( )
A.視網(wǎng)膜、大腦 B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D.視神經(jīng)、大腦
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
生態(tài)系統(tǒng)中的 循環(huán)和 流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
在影響生物生存的環(huán)境因素中,非生物因素可忽略不計(jì)。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A.根尖的分生區(qū) B.根尖的根冠
C.根尖的成熟區(qū) D.根尖的伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于食物鏈的寫法,下列表述正確的是( )
A.鷹→麻雀→植物
B.麻雀→鷹→植物
C.植物→昆蟲→麻雀
D.鷹→植物→昆蟲
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動(dòng)物的進(jìn)化路線是 ( )
A、魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類
B、魚類 哺乳類 兩棲類 鳥類 爬行類
C、魚類 鳥類 爬行類 兩棲類 哺乳類
D、魚類 鳥類 兩棲類 爬行類 哺乳類
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)節(jié)人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體,使各種生命活動(dòng)能夠有序進(jìn)行的系統(tǒng)是
A.循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) B.呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D.內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)
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