解除休眠期的干種子吸水后萌發(fā)，呼吸作用強(qiáng)度
A．下降B．上升C．不變D．不確定
B
考點(diǎn)：
分析：此題考查種子萌發(fā)的條件和過(guò)程，據(jù)此答題．
解答：解：種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣，而種子萌發(fā)還需要滿足自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．并且種子不在休眠期．解除休眠期的種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過(guò)程中，有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷減少．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解種子萌發(fā)的過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們食用的大米，無(wú)論在什么條件下都不可能萌發(fā)，主要是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．去掉了果皮B．去掉了種皮C．去掉了胚乳D．去掉了胚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

任何植物種子都含_________和_________兩類物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對(duì)照試驗(yàn)，請(qǐng)分析總結(jié)試驗(yàn)結(jié)果。

（1）本實(shí)驗(yàn)共有________組對(duì)照試驗(yàn)。
（2）已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是________、________、________。
（3）第（2）粒種子不能萌發(fā)的原因是________。
（4）第（3）粒種子不能萌發(fā)的原因是________。
（5）第（4）粒種子在什么條件下可能萌發(fā)?

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

種子萌發(fā)時(shí)，最先發(fā)育突破種皮的是下列哪一結(jié)構(gòu)？(   )
A．胚芽B．胚根C．胚軸D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物種子中，將來(lái)能發(fā)育成莖和葉的是（  ）
A．胚根B．胚軸C．子葉D．胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí)，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，只有40粒未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率為（           ）
A．9.6%B．96%C．90.6％D．4％

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

有些被子植物的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠，而有些植物的子房?jī)?nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。下圖A、B為兩種不同植物的子房剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒。圖C是一粒種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：（4分）

（1）被子植物的個(gè)體發(fā)育都是從    開(kāi)始的。
（2）如果A、B柱頭上的花粉都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)，則在圖    所示子房?jī)?nèi)出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟�，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取          的方法提高結(jié)實(shí)率。
（3）受精完成后，A、B中的胚珠將發(fā)育成種子，其中的受精卵將發(fā)育成圖C中的[   ]       ，它是種子的主要部分，將會(huì)發(fā)育成新的植物體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是玉米種子縱切示意圖，能為玉米種子萌發(fā)提供所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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