抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí)，你會(huì)不假思索地迅速松手。該反射的類型及神經(jīng)分別是（ ）。

A．簡(jiǎn)單反射，脊髓 B．簡(jiǎn)單反射，大腦

C．復(fù)雜反射，脊髓 D．復(fù)雜反射，大腦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在海邊游泳被海蜇蜇傷后，用肥皂水進(jìn)行清洗可緩解疼痛，下列有關(guān)海蜇的敘述，正確的是（ ）

A．海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層 B．海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中

C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛門 D．海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不屬于自然保護(hù)區(qū)功能的是（ ）。

A．物種保存的“天然基因庫(kù)” B．進(jìn)行科研的“天然實(shí)驗(yàn)室”

C．宣傳自然保護(hù)的“活的自然博物館” D．進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，下列對(duì)該圖的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

B．B點(diǎn)時(shí)植物的葉不進(jìn)行光合作用

C．CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D．B點(diǎn)過后，植物的葉的光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬4生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年11月23日，據(jù)《央廣新聞》報(bào)道，計(jì)劃投資2億人民幣，在天津建成全球最大的“克隆”工廠，從事優(yōu)質(zhì)牛肉、頂級(jí)賽馬等動(dòng)物的克隆，從而實(shí)現(xiàn)克隆技術(shù)在現(xiàn)代畜牧品種改良中的應(yīng)用。對(duì)克隆技術(shù)的理解你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．克隆是指生物體通過生殖細(xì)胞進(jìn)行的有性繁殖，以及由有性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群

B．克隆將減少遺傳和變異，通過克隆產(chǎn)生的個(gè)體具有完全相同的遺傳基因

C．我們通常所說的克隆是指通過有意識(shí)地設(shè)計(jì)來產(chǎn)生完全一樣的復(fù)制

D．克隆一個(gè)生物意味闐創(chuàng)造一個(gè)與原告的生物具有完全一樣的遺傳信息的新生物

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬4生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的一支試管如圖所示，為增加說服力，他還應(yīng)設(shè)計(jì)的對(duì)照試管是（ ）。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬4生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)世界環(huán)保組織報(bào)告，傾倒在海洋中的人類污染物已對(duì)人類構(gòu)成侵害，使人患肝炎、霍亂等疾病，人類在海洋中的無禮得到的就是這樣的回報(bào)。海洋污染給人類埋下了一顆定時(shí)炸彈。下列不是造成海洋污染的重要原因是（ ）。

A．人類對(duì)海洋資源的過度開發(fā)和利用 B．人類對(duì)海洋資源的合理開發(fā)和利用

C．人類對(duì)海洋的肆意污染 D．人類對(duì)海洋資源的過度捕撈

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬3生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的是（ ）。

A．①和② B．②和③ C．①和③ D．②和④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是（ ）

A．肝臟、胃、小腸 B．口腔、小腸、腸腺

C．食道、胃、大腸 D．唾液腺、口腔、咽

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同步練習(xí)冊(cè)答案