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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•夏津縣期末)關(guān)于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹三種植物的敘述,正確的是( )
A.都可以稱為孢子植物
B.都有根且可以吸收水分和無機(jī)鹽
C.都有葉且可以進(jìn)行光合作用
D.都可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北省十堰市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•十堰校級(jí)月考)讀圖,回答下列問題:
(1)前端:靠近 的一端.
(2)體表:有黏液,濕潤(rùn)的 是呼吸結(jié)構(gòu).
(3)體節(jié):體表有許多環(huán)狀 .
(4)運(yùn)動(dòng)器官:蚯蚓的腹部有 ,較粗糙.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•郯城縣期末)自然保護(hù)區(qū)的重要功能是( )
①天然基因庫 ②天然實(shí)驗(yàn)室 ③活的自然博物館 ④天然獵場(chǎng).
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•新泰市期末)動(dòng)物分類的依據(jù)是( )
A.動(dòng)物數(shù)量的多少
B.動(dòng)物外部形態(tài)
C.動(dòng)物內(nèi)部復(fù)雜結(jié)構(gòu)
D.外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造、生理功能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•宜賓期末)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以看出,圖甲應(yīng)為植物細(xì)胞,原因是該細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的[①] ,以及具有能夠進(jìn)行光合作用的[⑥] 和其內(nèi)有許多細(xì)胞液的[⑤] .圖中[②]除了能夠 外,還有保護(hù)作用.
(2)細(xì)胞中物質(zhì)和能量的變化非常復(fù)雜,需要統(tǒng)一的指揮和控制.細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育的指揮和控制中心是[④] .
(3)無論是高等的植物還是動(dòng)物,都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來,這個(gè)細(xì)胞就是 .
(4)生物的生長(zhǎng)發(fā)育,實(shí)際上是細(xì)胞發(fā)生復(fù)雜變化而引起的.其中,細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大,細(xì)胞的 使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞的 形成不同的組織,再由不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起構(gòu)成的能夠行駛一定功能的結(jié)構(gòu)叫做 .在動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次中,動(dòng)物具有而植物不具有的層次是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•泰安)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”這句詩所說的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的( )
A.種子 B.芽 C.葉 D.花
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•華鎣市期末)請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)解釋冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是( )
A.減少果蔬水分含量,加快呼吸作用
B.降低環(huán)境溫度,減緩呼吸作用
C.降低環(huán)境溫度,加快呼吸作用
D.減少環(huán)境中氧氣含量,減緩呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宜春校級(jí)期中)當(dāng)植物細(xì)胞處于細(xì)胞周圍水溶液濃度大于細(xì)胞液濃度的環(huán)境中時(shí),液泡將會(huì)( )
A.消失 B.脹大 C.縮小 D.沒變化
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