（2010•鹽城）某同學(xué)在顯微鏡的一個(gè)視野中看到了一行細(xì)胞如圖，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，則可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．4個(gè) D．8個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫東林中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血液，尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表是醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為（4～10）×109/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升】右圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你據(jù)此回答：(7%)

白細(xì)胞

血紅蛋白

血型

甲

4.8×109

140

A

乙

5.2×109

70

B

丙

30×109

150

AB

丁

4.6×109

130

B

（1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的是_________，患貧血的是_________，若乙需要輸血，你認(rèn)為三人較合適的是_________。

（2）在尿的形成過程中有兩個(gè)連續(xù)的過程，即圖中A_________和B_____________。

（3）假若③_________的部位發(fā)生病變，尿液與正常人相比，多出的成分是___________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陽(yáng)江校級(jí)月考）“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明（ ）

A．生物需要營(yíng)養(yǎng) B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物能生長(zhǎng)繁殖 D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•臨沂期末）下列哪種動(dòng)物是水中生活的脊椎動(dòng)物（ ）

A．龍蝦 B．螃蟹 C．海馬 D．章魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南靖縣校級(jí)模擬）家兔的四肢上可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．肌肉 B．骨骼 C．皮膚 D．關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•華鎣市期末）根據(jù)圖回答問題：

（1）填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱：

① ② ③ ④ ⑤

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[ ] ，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] ，我們通常說的脫臼是指 從 中脫落出來的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2009•濟(jì)寧）我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．

（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．

（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃﹣27℃環(huán)境中．（如圖）

（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象．

（三）回答問題：

（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用 作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ．該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（2）要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用 作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)你指出其中一處不足： ．

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科目：初中生物 來源：2014-2015山東省八年級(jí)下段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•威海）下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

B．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成

C．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成

D．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年度湖南省南縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅家買回兩箱蘋果，媽媽把表面有磕傷的選出來，因?yàn)榭膫奶O果不易儲(chǔ)藏。其主要原因是

A．保護(hù)組織破壞了，保護(hù)功能下降

B．營(yíng)養(yǎng)組織受損，儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)易流失

C．輸導(dǎo)組織受損，營(yíng)養(yǎng)無法運(yùn)輸

D．分生組織破壞了，無法產(chǎn)生新細(xì)胞

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