【題目】通過(guò)對(duì)生物課程的學(xué)習(xí)，我們對(duì)生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.能夠運(yùn)動(dòng)的就一定是生物

B.植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳

C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.生物有生長(zhǎng)現(xiàn)象，能夠長(zhǎng)大的物體都是生物

【答案】B

【解析】

生物有以下特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A.動(dòng)物一般能自由運(yùn)動(dòng)，而植物一般不能自由的活動(dòng)，但并不是能夠運(yùn)動(dòng)的就一定是生物，如機(jī)器人，不是生物，不具有生物的特征，故A不符合題意。

B.植物呼吸是需要吸入氧，呼出二氧化碳，故B符合題意。

C.除病毒以外，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，病毒是由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，故C不符合題意。

D.生長(zhǎng)繁殖是生物的特征，但是能夠長(zhǎng)大的物體不一定是生物，如鐘乳的生長(zhǎng)是自然現(xiàn)象，故D符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹，池塘中的蝌蚪可以長(zhǎng)成青蛙，主要原因是 ( )

A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞體積的不斷增大

C.營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞D.細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.植物細(xì)胞中的葉綠體和線粒體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的

D.多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞,同種生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、通過(guò)空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶大量病原體。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）從免疫角度分析，流感病毒屬于_____________，從傳染病角度看，流感病毒屬于_______________。

（2）人體鼻黏膜能阻擋流感病毒侵入，這是保衛(wèi)人體的第_______道防線起作用，屬于__________________免疫。血液中的吞噬細(xì)胞消化侵入人體的流感病毒是免疫的第____________道防線。

（3）注射流感疫苗可使人體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的_____________，將其清除，這屬于____________免疫。當(dāng)同樣的病原體再次侵入人體時(shí)，再以同樣的方式將其清除。

（4）流感患者購(gòu)買藥物時(shí)，從安全用藥的角度分析，下列各項(xiàng)必須關(guān)注的是__________

A、廣告效應(yīng) B、是否為國(guó)外進(jìn)口藥 C、生產(chǎn)日期和有效期 D、價(jià)格

（5）為防治流感，一些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于__________（填處方藥或非處方藥），從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最弱的是（ ）

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院里化驗(yàn)員要用患者的血液做成玻片標(biāo)本，這種標(biāo)本屬于（ ）

A.切片B.涂片C.裝片D.蓋片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秦漢時(shí)期我國(guó)黃土高原森林茂密，后來(lái)卻成了荒山，黃土高原植物減少主要原因是（　�。�

A.地殼運(yùn)動(dòng)B.常年干旱C.過(guò)度開發(fā)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定D.北方寒流侵襲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析題。

資料一:2012年3月31日20:30﹣21:30，“地球一小時(shí)”將再次來(lái)臨，它將引發(fā)全球城市、企業(yè)和個(gè)人的自愿參與，2012年地球一小時(shí)的主題為：每個(gè)人心中都有位環(huán)保家，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)了嗎？

資料二：低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放，溫室效應(yīng)是氣候反常、物種滅絕、沙漠化擴(kuò)大的罪魁禍?zhǔn)祝吞忌羁梢岳斫鉃椋簻p少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式．如今，這股風(fēng)潮逐漸在我國(guó)一些大城市興起，潛移默化地改變著人們的生活。

資料三：“低碳生活”主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。

（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人類的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的______，并釋放出_____氣體。

（2）“植樹造林，保護(hù)森林，低碳生活”，是因?yàn)樯种械木G色植物通過(guò)_____作用，減少了大氣中溫室氣體的含量。

（3）你能為“低碳生活”做些什么？寫一條和大家分享：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（ ）

①卵巢是女性的生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞；②睪丸是男性主要的生殖器官，能產(chǎn)生精子；③新生兒的誕生是新生命的開始；④睪丸和卵巢都能分泌性激素；⑤人的胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行；⑥精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合。

A. ①③④⑤⑥B. ①②③④⑤

C. ①②④⑤⑥D. ①②③⑤⑥

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