6．魚(yú)具有很多適于水中生活的特征，下列各項(xiàng)中不符合的是（　　）
A．用鰓呼吸B．體內(nèi)有脊柱C．用鰭游泳D．體內(nèi)有鰾

分析 魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片，卵生，體溫不恒定，身體呈流線形，有側(cè)線．

解答 解：A、魚(yú)類(lèi)用鰓進(jìn)行呼吸，適于生活在水中．
B、魚(yú)類(lèi)的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，與水中生活無(wú)關(guān)．
C、魚(yú)類(lèi)用鰭游泳，適于在水中生活．
D、魚(yú)的體內(nèi)有鰾，為魚(yú)的沉浮器官，適于在水中生活．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記魚(yú)類(lèi)的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是（　　）
A．骨、骨連接和肌肉B．骨骼、骨連接和肌肉
C．關(guān)節(jié)和肌肉D．骨和肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．材料一：楚漢相爭(zhēng)末期，漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字，項(xiàng)王因此被攻破心理防線，以為是天意而自殺．
材料二：隨著生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步改善，在很多地方，每到春季來(lái)臨之前，可見(jiàn)燕子們忙碌的身影，銜泥、筑巢．
材料三：在人工飼養(yǎng)條件下很多野生動(dòng)物一下重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水．為恢復(fù)其在野外條件下的飲水能力，研究人員一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水以恢復(fù)野馬野外生存能力．
（1）材料一中利用了螞蟻的取食行為，這種行為和材料二中燕子的遷徙行為，從行為獲得的途徑來(lái)看，應(yīng)屬于先天性行為．這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（2）材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為．
（3）燕子的體型呈流線型，作用是減少飛行中空氣的阻力．前肢變成翼，胸骨上高聳的突起叫龍骨突．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“十月懷胎，一朝分娩”．母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換主要發(fā)生在（　　）
A．子宮B．輸卵管C．臍帶D．胎盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生命起源的物質(zhì)基礎(chǔ)是（　　）
A．火山噴發(fā)，熔巖橫流B．高溫、紫外線、閃電、宇宙射線
C．簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)物D．原始大氣成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中屬于合成甲狀腺激素原料的是（　�。�
A．鐵B．鋅C．碘D．鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，屬于人類(lèi)特有的反射的是（　�。�
A．新生的嬰兒會(huì)吃奶B．人吃飯分泌唾液
C．學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)生字D．寒冷使人打哆嗦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．小蝌蚪很像小魚(yú)，這說(shuō)明什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)生物的是（　　）
A．桫欏B．藏羚羊C．中華鱘D．藏獒

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同步練習(xí)冊(cè)答案