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12．大氣中的二氧化碳和水通過光合作用，合成有機物，使大氣中的碳進入植物體內．

分析 綠色植物，不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈空氣中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對平衡狀態(tài)，簡稱碳--氧平衡．

解答 解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．因此生物圈中的二氧化碳是通過光合作用進入生物體內的．
故答案為：光合作用；有機物

點評 掌握光合作用的概念是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的（ ）

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．剛毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不是處理人糞尿的好方法的是（　�。�
A．經過一定時間的腐熟，再作為肥料B．產生沼氣
C．采用污水處理的方法處理人的糞尿D．直接排入河中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的示意圖．請根據該圖提供的信息回答相關問題：

（1）圖中的A是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產者，圖中的BC是消費者．
（2）圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通常由細菌和真菌這兩種生物扮演，能將生物的遺體和排出物分解．分解后產生的物質除二氧化碳外，還有a、b兩種物質，這兩種物質是水和無機鹽．
（3）①和②表示A的兩種生理作用：①是光合作用作用，②是呼吸作用作用．
（4）請寫出本圖中存在的一條食物鏈：A-B-C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．從進化樹可以看出，鳥類和哺乳類是由古代（　�。�
A．魚類進化而來B．兩棲類進化而來
C．爬行類進化而來D．節(jié)肢動物進化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各組中不屬于相對性狀的是（　�。�
A．綿羊的粗毛和細毛B．蘿卜的紅果和白果
C．小麥的高桿與抗繡病D．雞的玫瑰冠和單冠

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省七年級下期末質檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

計劃免疫是依據國家對消滅傳染病的要求，在___________中，有計劃地進行預防接種。實行計劃免疫，能有效地增強人體的___________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省七年級下期末質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．“慎用”藥品，最好不用 B．生活有規(guī)律即合理安排生活節(jié)奏

C．睡眠是最重要的一種休息形式 D．道德修養(yǎng)也是健康的范疇

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11．成語是漢語中人們熟識并廣泛使用的詞組或短句，其中蘊含豐富的趣味生物學知識，下列能說明“生物對環(huán)境是有影響的”成語是（　�。�
A．風聲鶴唳，草木皆兵B．千里之堤，毀于蟻穴
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．不入虎穴，焉得虎子

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