【題目】西紅柿因其美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，越來(lái)越受到人們的青睞。西紅柿的果皮和果肉分別屬于（ ）

①輸導(dǎo)組織 ②薄壁組織 ③分生組織 ④保護(hù)組織

A.④②B.③②C.③①D.④①

【答案】A

【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。

保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，如西紅柿的表皮主要由表皮細(xì)胞構(gòu)成，屬于保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織又稱(chēng)薄壁組織，細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，營(yíng)養(yǎng)組織屬于基本組織，如西紅柿的果肉；分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓及探究蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn) 回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）在觀察蚯蚓的過(guò)程中，要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的目的_______________。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其身體分節(jié)的意義是使_________________。

（2）大雨過(guò)后，蚯蚓紛紛爬出地面上的原因是 _______________________。

（3）根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓_________。

（4）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)較快,其運(yùn)動(dòng)較快的原因是____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)環(huán)境B.能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

C.不能完成呼吸、生殖等生命活動(dòng)D.單細(xì)胞生物種類(lèi)繁多，結(jié)構(gòu)和生活方式差異很大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物界中、數(shù)量最多的是（ ）

A.苔蘚植物B.蕨類(lèi)植物C.裸子植物D.被子植物

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【題目】描述科學(xué)探究基本過(guò)程。

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【題目】冠縣的鴨梨、茌平的圓鈴大棗、莘縣的香瓜，都是“江北水域”的特產(chǎn)。下面對(duì)它們的分類(lèi)，不符合植物分類(lèi)依據(jù)的是（ ）

A.都屬于種子植物B.都屬于被子植物

C.都屬于雙子葉植物D.都屬于陸生植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在校園內(nèi)調(diào)查生物種類(lèi)時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（ ）

A.確定調(diào)查目的和對(duì)象B.制定合理的調(diào)查方案

C.校園內(nèi)不喜歡的生物不做調(diào)查D.整理分析調(diào)查結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法，在“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)影響”的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A.升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在 20℃~30℃外

B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件行相同且適宜

C.金魚(yú)的鰓蓋或口開(kāi)閉一次，可計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸 2 次

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要用顯微鏡觀察一滴血液和黃瓜表皮，應(yīng)分別把它們制成什么玻片（ ）

A.涂片標(biāo)本和切片標(biāo)本B.裝片標(biāo)本和切片標(biāo)本

C.裝片標(biāo)本和涂片標(biāo)本D.涂片標(biāo)本和裝片標(biāo)本

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同步練習(xí)冊(cè)答案