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【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，下列正確的是（ ）

A.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
B.換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片
C.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡

【答案】D
【解析】解：由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的上下左右顛倒的倒像．所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．視野中的物像位于左下方，為了使物像能出現(xiàn)在視野的中央，應將玻片標本向左下方移動玻片標本，物像才向右上方移動到視野的中央．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進入的光線越少，視野就越暗，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進入的光線越多，視野越亮，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越��；因此，上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，很明顯的是向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡．故選：D．
本題考查的是視野中物像的特點，在視野中的物像是實物的倒像；及顯微鏡的放大倍數(shù)發(fā)生變化時，在顯微鏡下看到的細胞體積、數(shù)目以及視野亮度的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體上，單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，基因用A和a表示，卷舌和不卷舌是另一對相對性狀，基因用B和b表示，決定這兩組相對性狀的基因分別位于不同的常染色體上，一對夫婦，男方是雙眼皮能卷舌，女方是雙眼皮不卷舌，他們有一個單眼皮卷舌的男孩，思考并回答下列問題：

（1）該夫婦中的男方體細胞形成的全部精子中_______________________（一定，不一定，一定不）含有決定眼皮和舌的性狀的基因.原因是：______________________________________.

（2）男孩長大成人后與一位雙眼皮卷舌的女孩結婚，因身體原因婚后無子，通過現(xiàn)代技術生了一個單眼皮不卷舌的女兒。這項技術是_________________。該女兒誕生和胚胎發(fā)育成熟的場所是__________________________。她在眼皮和舌方面與其父母的性狀均有所不同，這些性狀可以通過后天的美容技術加以改變，但她這兩種性狀的基因類型永遠是___________，

（3）根據以上信息，可以推測題目中男孩父母決定眼皮和舌的基因類型分別是________________________________________________。如果該男孩夫妻再要一個孩子,是雙眼皮卷舌孩子的概率是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的含義是（ ）

A. 肢體均稱、五官端正、沒有殘疾

B. 身體沒有病就是健康

C. 健康就是指沒有心理疾病，心情愉快的人的狀況

D. 健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述正確的是（ ）
A.中樞神經系統(tǒng)由大腦和脊髓組成
B.成人能有意識地排尿，該反射的神經中樞在脊髓
C.侏儒癥的病因是由于患者幼年時期甲狀腺激素分泌不足引起的
D.“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復雜反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“露西”少女生活在距今300萬年前，是目前發(fā)現(xiàn)的早期人類元祖，她與森林古猿的標志性區(qū)別是（ ）

A．直立行走 B．使用火 C．能說話 D．能寫字

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年三月中下旬我市氣溫較低，美麗的紫荊花開花的茂盛期推遲了半個月，請分析影響紫荊花開花推遲的非生物因素是（ ）
A.陽光
B.水分
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為屈肘動作示意圖（圖一）和關節(jié)示意圖（圖二），請據圖回答問題：

（1）運動系統(tǒng)主要是由骨、和組成的．
（2）小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前，此時肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)．使肌肉附著在骨上的結構是 ．
（3）做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與．圖二關節(jié)示意圖中，[③]內含有滑液，使得關節(jié)活動靈活；劇烈運動時，用力過猛可能造成脫臼，脫臼是指關節(jié)頭從（填圖中序號）里滑脫出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初三學生參加體檢，體檢報告顯示各項指標正常，說明該生

A. 軀體健康 B. 心理健康 C. 道德健康 D. 社會適應良好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國一些地區(qū)已經成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注．為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況．（注：各裝置中種子的種類、數(shù)量相同）

（1）該小組同學應選擇_____和_____兩個裝置作為對照實驗，他們要探究的問題是：_____？

（2）實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子，目的是_____．

（3）如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說明_____；如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說明_____．

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