【題目】與鯽魚適應(yīng)水中生活無關(guān)的特征是（　�。�

A. 身體呈流線型 B. 用鰓呼吸 C. 用鰭游泳 D. 體溫不恒定

【答案】D

【解析】魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色；身體呈流線型，中間大兩頭小，游泳時減小水的阻力； 身體表面覆蓋鱗片，鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力；身體兩側(cè)有一行側(cè)線，主要是測定方向和感知水流的作用；魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭，是魚在水中的運動器官；魚用鰓呼吸。可見體溫不恒定不屬于鯽魚適應(yīng)水中生活特征。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般在家庭利用冰箱來保鮮水果、蔬菜。利用你學(xué)過的生物知識，試著分析冰箱能延長果蔬儲存時間的主要原因是（ ）

A. 減少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用

B. 降低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用

C. 降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸作用

D. 減少環(huán)境中氧氣的含量，減緩呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對以下幾種無脊椎動物的歸類，正確的是

A. 蛭—軟體動物 B. 蛔蟲—環(huán)節(jié)動物 C. 蜈蚣—線形動物 D. 蝗蟲—節(jié)肢動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校要移栽幾棵苗木，你建議最好選擇在哪種天氣進行；這樣做主要是為了降低（ ）

A. 晴天、呼吸作用 B. 炎熱的天氣、光合作用

C. 陰天、蒸騰作用 D. 大風(fēng)天氣、吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)農(nóng)林業(yè)中的生產(chǎn)措施與實際目的不相符的是（ ）

A. 中耕松土可使農(nóng)作物的根部正常呼吸

B. 給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率。

C. 間作套種可提高植物對光的利用率

D. 果農(nóng)給果樹整枝是為了降低蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏是我國特有的珍惜植物，屬于什么植物和具備哪些器官？ （ ）

A. 被子植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子

B. 裸子植物，具有根、莖、葉、種子

C. 蕨類植物，具有根、莖、葉、種子

D. 裸子植物，具有根、莖、葉、果實、種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物與裸子植物的主要區(qū)別是 ( )

A. 有無花朵 B. 有無種子

C. 是否高大 D. 有無果皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物的說法不正確的是（ ）

A. 不是所有哺乳動物都是胎生的 B. 哺乳動物不一定生活在陸地上

C. 哺乳動物是用乳汁哺育后代的 D. 哺乳動物體溫不一定恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動物，下列哪一項的敘述是正確的（　�。�

A. 珊瑚蟲、�？u蟲是腔腸動物

B. 腔腸動物一般是脊椎動物

C. 腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出

D. 都是生活在海水中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案