根據(jù)鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)鯽魚身體側(cè)扁,呈
 
,體表有鱗片和粘液,可減少在水中游泳時(shí)的
 

(2)圖中[2]是
 
,其下面是呼吸器官
 
,里面密布
 
,因此,它呈鮮紅色,這一結(jié)構(gòu)的功能是
 

(3)圖中[6]
 
和[7]
 
是對(duì)存在的.若剪去[6]和[7],魚會(huì)出現(xiàn)
 
,這說明[6]和[7]的作用是
 

(4)圖中[
 
]
 
 可控制鯽魚游泳的方向.
(5)魚在向前、上浮、下潛、轉(zhuǎn)彎時(shí),產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的是
 
 
分析:魚在水中生活的特點(diǎn)有:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.圖示1為背鰭,2為鰓蓋,3尾鰭,4側(cè)線,5尾鰭,6腹鰭,7胸鰭,據(jù)此解答.
解答:解:(1)魚的體形成流線形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力.
(2)鰓蓋下是鰓,其主要部分是鮮紅的鰓絲,其中密布毛細(xì)血管.水流經(jīng)該結(jié)構(gòu)后,溶解在水中的氧氣減少,二氧化碳增多.
(3)魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭,共5種7個(gè),其中腹鰭和胸鰭的數(shù)量是2個(gè),其余為1個(gè),分別為:尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中6腹鰭和7胸鰭有保持身體平衡的作用.
(4)尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向.
(5)魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生向前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用不斷向前運(yùn)動(dòng).
 故答案為:
(1)梭型 阻力
(2)鰓蓋 鰓;毛細(xì)血管  呼吸
(3)腹鰭;胸鰭;側(cè)翻;保持身體平衡
(4)3尾鰭
(5)軀干部;尾鰭
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是知道鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?荊門)根據(jù)桃花的基本結(jié)構(gòu)圖回答下列問題.
(1)圖中編號(hào)
①②③⑤⑥
①②③⑤⑥
所指的這些部分組成的結(jié)構(gòu),是花的最重要的結(jié)構(gòu).
(2)受精作用完成以后,花中的[
3
3
]
子房
子房
能發(fā)育成果實(shí)(方括號(hào)內(nèi)填寫圖中的編號(hào),橫線上填寫該結(jié)構(gòu)的名稱).
(3)將果皮有毛(基因組成為AA)桃樹的花粉授到果皮無毛(基因組成為aa)桃樹的某朵花的柱頭上,受精作用完成后,由該花發(fā)育成的桃的果皮細(xì)胞的基因組成是
aa
aa

(4)若要讓一棵桃樹上既結(jié)出果皮有毛的桃,又結(jié)出果皮無毛的桃,應(yīng)該采用的繁(生)殖方式是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)請(qǐng)根據(jù)魚的頭部結(jié)構(gòu)圖回答問題.
1.魚用
 
呼吸,它的主要部分是
 
,其中密布
 
,適于在此處進(jìn)行氣體交換.
2.水從魚的
 
進(jìn)入魚體,從
 
流出.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖回答問題.
(1)蝗蟲的身體分為
 
三部分.
(2)蝗蟲生活在陸地上,它具有能在空氣中呼吸的器官是
 

(3)蝗蟲共有
 
對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的
 

(4)蝗蟲的翅共
 
對(duì).
(5)蝗蟲和蜈蚣與蜘蛛、蝦的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于
 
動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖回答下列問題:
(1)草履蟲的形態(tài)像
 
,運(yùn)動(dòng)靠
 

(2)在草履蟲在結(jié)構(gòu)中對(duì)消化起作用的是[
 
]
 
,它隨著
 
的流動(dòng)完成食物的消化;起呼吸作用的是[
 
]
 
;起排出食物殘?jiān)饔玫氖荹
 
]
 
、起排泄作用的是[
 
]
 
;圖中④的作用是
 
,在環(huán)境條件適宜時(shí),草履蟲的生殖方式是
 
生殖.
(3)圖中草履蟲前端的收集管和伸縮泡分別處于
 
 
狀態(tài),與此同時(shí),后端的收集管和伸縮泡則分別處于
 
 
狀態(tài).

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