【題目】小明是一個(gè)年滿18周歲的大學(xué)生,周末他在公園廣場(chǎng)上看到流動(dòng)獻(xiàn)血車(chē),就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血。醫(yī)生首先要求他填寫(xiě)關(guān)于健康情況的表格,然后為他驗(yàn)血型。結(jié)果是AB型血。身體檢查合格后,小明同學(xué)進(jìn)行了無(wú)償獻(xiàn)血。請(qǐng)結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)小明的血可以給哪種血型的病人使用?________。
(2)在不影響其健康的狀況下,一般的獻(xiàn)血量是________mL。
(3)你長(zhǎng)大成人后也會(huì)像小明那樣主動(dòng)參與無(wú)償獻(xiàn)血嗎?為什么?
【答案】 AB型 200~300 會(huì);無(wú)償獻(xiàn)血,無(wú)上光榮;治病救人,救死扶傷
【解析】此題主要考查的是輸血原則、獻(xiàn)血以及義務(wù)獻(xiàn)血的知識(shí),分析解答.
解:(1)、在輸血前必須作血型鑒定,以輸同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.輸血關(guān)系表:
可見(jiàn),小明是AB型血,他的血只能輸給AB型的病人使用.
(2)、失血時(shí)如果一次不超過(guò)400毫升,所喪失的血漿成分和血細(xì)胞,可以在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常,所以一次獻(xiàn)血200---400毫升不會(huì)影響身體健康.
(3)、我會(huì)像小明那樣主動(dòng)參與無(wú)償獻(xiàn)血.因?yàn)闊o(wú)償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命,志愿將自己的血液無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè),而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為.無(wú)償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù),無(wú)償獻(xiàn)血者會(huì)得到社會(huì)的尊重和愛(ài)戴.無(wú)償獻(xiàn)血是無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為,是我國(guó)血液事業(yè)發(fā)展的總方向.獻(xiàn)血是愛(ài)心奉獻(xiàn)的體現(xiàn),使病員解除病痛甚至搶救他們的生命,其價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的.
故答案為:(1)AB型
(2)200-400
(3)會(huì);因?yàn)闊o(wú)償獻(xiàn)血,無(wú)上光榮,治病救人,救死扶傷.
輸血和獻(xiàn)血的相關(guān)內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中分析錯(cuò)誤的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其探究的變量是唾液
B.在操作步驟③時(shí),若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響
C.在步驟④中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán),2號(hào)不變藍(lán)
D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 由細(xì)胞構(gòu)成的生物是①②④⑤,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是③
B. ①②⑤有細(xì)胞壁,①④⑤有成形細(xì)胞核
C. ②有莢膜,⑤有葉綠體,④有伸縮泡,④有纖毛
D. 圖中五種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程。通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2~3倍,個(gè)體大1倍。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫_______技術(shù)。
(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入母鼠體內(nèi),最終受精卵在小鼠的_________內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。
(3)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是________,控制這個(gè)性狀的基因是________________。
(4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豚鼠的體毛有黑毛和白毛之分,控制黑毛的基因是“B“,控制白毛的基因是“b’,如圖是有關(guān)豚鼠黑毛和白毛的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)下列遺傳圖解回答:
(1)請(qǐng)判斷親代中,雌性豚鼠的性狀為______。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出子代豚鼠的體毛各是什么顏色:①______,②和③______,④______。
(3)生殖細(xì)胞是指精子和卵細(xì)胞,它們中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖,a,b,c分別代表不同的結(jié)構(gòu),①、②代表不同的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液流經(jīng)腎之后,有益物質(zhì)得到保留,有害物質(zhì)得以排出,從而保證了生命系統(tǒng)的健康運(yùn)行,圖中①、②代表的物質(zhì)分別是________ 、________
(2)作為腎單位的組成部分,a為________ ,其中的液體稱(chēng)為________ .
(3)b內(nèi)流動(dòng)的血液為________ (填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”),c內(nèi)血液最終通過(guò)下腔靜脈流回到心臟的________ 部位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】4月27日,廣東省防疫部門(mén)確診某市場(chǎng)雞樣品為H7N9禽流感呈陽(yáng)性后,當(dāng)?shù)卣⒓床扇×艘韵麓胧孩贀錃⒉o(wú)公害化處理該市場(chǎng)全部禽類(lèi);②對(duì)該市場(chǎng)進(jìn)行了全面清洗和消毒.以上措施分別屬于( 。
A. 控制傳染源、切斷傳播途徑
B. 控制傳染源、保護(hù)易感人群
C. 切斷傳播途徑、控制傳染源
D. 切斷傳播途徑、切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到了寒冷的冬天,北方的闊葉樹(shù)紛紛落葉,而松樹(shù)卻郁郁蔥蔥,這說(shuō)明( )
A.它們都適應(yīng)了北方寒冷的天氣
B.北方的闊葉樹(shù)不適應(yīng)寒冷的天氣
C.松樹(shù)比闊葉樹(shù)更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.闊葉樹(shù)與松樹(shù)進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)
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