【題目】如圖所示，甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象．在顯微鏡下，若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動(dòng)方向和視野的明暗變化分別是（ ）

A.向右移動(dòng)，視野變亮
B.向右移動(dòng)，視野變暗
C.向左移動(dòng)，視野變亮
D.向左移動(dòng)，視野變暗

【答案】D
【解析】解：從圖甲和圖乙可以看出，圖甲中圖象在視野的偏左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大．這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即圖乙，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了；低倍鏡換、高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些；換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰．可見(jiàn)，選項(xiàng)D符合題意．
故選：D．
此題考查的是練習(xí)使用顯微鏡．低倍物鏡換高倍物鏡出現(xiàn)現(xiàn)象：一是視野會(huì)變窄，二是視野會(huì)變暗，三是視野會(huì)變模糊．針對(duì)以上問(wèn)題分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面右圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)，請(qǐng)分析回答。（虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng)）

（1）D中葡萄糖和氨基酸等大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管直接______進(jìn)入血液。

（2）血管5內(nèi)的血液和血管4內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會(huì)明顯__________，原因是_____________________________________。

（3）吳明同學(xué)在周末郊游時(shí)，由于食用了路邊攤點(diǎn)上的過(guò)期食品，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀。右上表是他的血常規(guī)化驗(yàn)單，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合左上圖回答下面兩個(gè)小題。

①根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，判斷的依據(jù)是_____________________。由此可以說(shuō)明這種血細(xì)胞具有______________的功能。

②醫(yī)生在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射，藥物到達(dá)發(fā)病部位的歷程是（用左上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示）_________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)以及肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自________，在血液循環(huán)中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是________。

（2）請(qǐng)用圖中字母和數(shù)字寫(xiě)出肺循環(huán)的路線________。

（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后________的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供________。

（4）某人患有腸炎，在上臂進(jìn)行靜脈注射，藥物首先到達(dá)心臟的________（填字母）。

（5）氣體c、d進(jìn)出肺的過(guò)程叫肺與外界的氣體交換，是通過(guò)________來(lái)完成的。

（6）圖乙中血液從毛細(xì)血管的E端流到F端后，氧與血紅蛋白________，血液變成________血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，霧霾問(wèn)題日趨嚴(yán)重。下列做法中會(huì)加重霧霾的是（ ）

A. 增加綠化面積 B. 提倡綠色出行

C. 使用太陽(yáng)能發(fā)電 D. 就地焚燒作物秸稈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在上圖的 （填序號(hào)）中；西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)葉的光合作用制造并經(jīng) 運(yùn)輸而來(lái)的。
（2）西瓜是由雌蕊的 發(fā)育來(lái)的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于。
（3）西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對(duì)性狀的是
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉
B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋
D.甜味西瓜和薄片西瓜
（4）西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于 ， （填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物的七個(gè)分類(lèi)等級(jí)中，所含生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征相似程度最高的是（　　）
A.種
B.科
C.門(mén)
D.綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳、變異的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.人的性別是由染色體決定的，實(shí)質(zhì)上是由相關(guān)的基因決定的
B.人卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的
C.基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段
D.花生果實(shí)長(zhǎng)度的變異，是由環(huán)境條件改變引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正常人的③內(nèi)液體原尿與④內(nèi)液體相比，不含有的物質(zhì)是和大分子蛋白質(zhì)。
（2）腎單位由圖中的序號(hào)、和⑤組成。
（3）原尿流經(jīng)圖中標(biāo)號(hào)[⑤]時(shí)，其中沒(méi)有被重吸收的物質(zhì)是。
（4）若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿液里有葡萄糖，若⑤的結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生病變，可能的原因是分泌不足引起的，須進(jìn)一步診斷治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】痰形成的部位是

A. 咽 B. 喉 C. 氣管 D. 肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案