依據(jù)圖①～④分析，下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A．圖①表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞氧氣含量變化

B．圖②曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過(guò)程

C．圖③B點(diǎn)顯示此時(shí)某綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用和呼吸作用

D．圖④曲線表示某人的呼吸頻率是20次／分鐘

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官是

A. 呼吸道B. 肺

C. 氣管D. 支氣管

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人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志是（　　）

A. 產(chǎn)生語(yǔ)言 B. 制造工具 C. 直立行走 D. 群體生活

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆湖南省東安縣井頭圩鎮(zhèn)凡龍圩學(xué)校九年級(jí)中考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春天是播種的季節(jié)，種子萌發(fā)不需要的外界條件是（ ）

A. 適宜的溫度

B. 一定的水分

C. 充足的空氣

D. 肥沃的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2016屆湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年“哥本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目，“低碳生活’成為人類(lèi)共同的選擇，根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程分析，下列敘述不正確的是

A．參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B．②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng)，故不能通過(guò)②減少大氣中的CO2

C．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

D．人類(lèi)減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2016屆湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)觀察到一臨時(shí)裝片中有葉綠體，可能是下面哪個(gè)材料的玻片 ( )

A. 人血涂片 B. 人體口腔上皮細(xì)胞 C. 根尖細(xì)胞 D. 水綿細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2016屆湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬（七）生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物行為主要受 系統(tǒng)和 系統(tǒng)分泌的 調(diào)控。

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科目：初中生物 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2016屆湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬（七）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物的變異有利于生物生存的是（ ）

A．玉米白化苗 B．無(wú)籽西瓜 C．矮桿小麥 D．鐮刀狀紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下的蛋不能孵出小雞，原因是( )

A. 雞蛋太小 B. 雞蛋沒(méi)有受精

C. 雞蛋貯存的養(yǎng)料太少 D. 雞蛋內(nèi)貯存的空氣太少

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同步練習(xí)冊(cè)答案