如圖表示食物通過(guò)人體消化管時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化管的各種器官及排列順序。下列分析不正確的是(? ? )

A. 圖中丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程

B. 圖中乙曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為麥芽糖

C. 圖中甲曲線表示的是脂肪的消化過(guò)程

D. 食物在圖中的C 處，最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體的血液循環(huán)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

B. 當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由鮮紅變成暗紅

C. 圖中虛線為體循環(huán)路徑，實(shí)線為肺循環(huán)路徑

D. 若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)期不吃新鮮蔬菜和水果的人，易患（ ）

A. 貧血病 B. 壞血病 C. 敗血癥 D. 白血病

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類(lèi)的根本原因是（ ）

A. 火的使用 B. 森林的大量消失

C. 地面的猛獸較多 D. 群體生活

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，正確的是（ ）

A.從植物進(jìn)化到動(dòng)物

B.從單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞

C.從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單進(jìn)化到結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D.從體型小進(jìn)化到體積大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞．因?yàn)樗^察到了（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在

B. 環(huán)境改變引起的變異是不可遺傳的變異

C. 性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代

D. 在生物的體細(xì)胞中，染色體一般是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開(kāi)寺門(mén)美妙情景．該和尚在推門(mén)的過(guò)程中，其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是（ ）

A. 收縮→舒張，收縮→舒張 B. 舒張→收縮，收縮→舒張

C. 收縮→舒張，舒張→收縮 D. 舒張→收縮，舒張→收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 細(xì)胞中的物質(zhì)并非都是自己制造的

B. 所有物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

C. 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體

D. 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位

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