蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài),需經(jīng)過(guò)的時(shí)期是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是不完全變態(tài)發(fā)育.解答時(shí)可以從蝗蟲的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入.
解答:解:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

家蠶是一種益蟲,它吐的絲是我們紡織絲綢的材料.如圖是家蠶的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)家蠶發(fā)育的正確順序是:③→
①→②→④
①→②→④

(2)圖中的[
]是幼蟲,其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲差異
(填“大”或“小”),發(fā)育屬于
完全
完全
變態(tài)發(fā)育.幼蟲在發(fā)育過(guò)程中有
蛻皮
蛻皮
現(xiàn)象,這是因?yàn)槠渫夤趋啦荒茈S身體的長(zhǎng)大而變大的緣故.
(3)蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是
,蝗蟲的發(fā)育稱為
不完全
不完全
變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是昆蟲的發(fā)育圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填寫各數(shù)碼代表的名稱:
幼蟲
幼蟲
幼蟲
幼蟲
完全變態(tài)
完全變態(tài)
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)

(2)蝗蟲的發(fā)育屬于
發(fā)育(用圖中數(shù)碼表示),圖中③與成蟲在
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
生活習(xí)性
生活習(xí)性
上相似,只是
生殖器官
生殖器官
沒(méi)有發(fā)育成熟.
(3)近年來(lái),我國(guó)新疆等地區(qū)草原大面積發(fā)生蝗災(zāi)的原因是:
氣候變暖,草原環(huán)境干燥,利于蝗蟲繁殖
氣候變暖,草原環(huán)境干燥,利于蝗蟲繁殖

(4)為取得良好的滅蝗效果,人們一般都在
齡前進(jìn)行滅蝗,這是因?yàn)?!--BA-->
三齡以前的跳蝻還沒(méi)有翅,只有翅芽,活動(dòng)范圍小,多密集分布,便于施藥.
三齡以前的跳蝻還沒(méi)有翅,只有翅芽,活動(dòng)范圍小,多密集分布,便于施藥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案